由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。湖南近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L(zhǎng)和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)，接下來小編會(huì)介紹，湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車智能技術(shù)專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，如您對(duì)該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車智能技術(shù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握汽車智能技 術(shù)領(lǐng)域的基本知識(shí)，具備汽車智能電子系統(tǒng)及電器設(shè)計(jì)、測(cè)試、裝配，以及電動(dòng)汽車維護(hù)與 測(cè)試等能力，從事智能汽車制造工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向汽車智能技術(shù)及電子技術(shù)等行業(yè)，在智能電子系統(tǒng)研發(fā)、生產(chǎn)、測(cè)試及維修等 崗位群，從事汽車智能電子輔助設(shè)計(jì)、系統(tǒng)裝調(diào)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．掌握汽車智能電控系統(tǒng)工藝技能，具備生產(chǎn)、裝調(diào)能力；

3．掌握汽車智能電控系統(tǒng)，具備測(cè)試能力；

4．掌握汽車智能電控系統(tǒng)維修技能，具備維修能力；

5．掌握電動(dòng)汽車基本知識(shí)，具備電動(dòng)汽車測(cè)試與維護(hù)能力；

6．了解汽車智能電控系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路，具備輔助設(shè)計(jì)能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

汽車電工基礎(chǔ)、汽車電器與電路分析、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、汽車車載網(wǎng)絡(luò)及總線技術(shù)、 汽車微處理器、汽車傳感器、汽車電機(jī)與控制等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行汽車總成拆裝、汽車電控系統(tǒng)自診斷與檢測(cè)、汽車常規(guī)電器等實(shí)訓(xùn)。

在汽車生產(chǎn)或維修企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

汽車維修電工 電子儀器儀表裝調(diào)工無線電調(diào)試工

銜接中職專業(yè)舉例

電子與信息技術(shù) 電子技術(shù)應(yīng)用 汽車電子技術(shù)應(yīng)用

接續(xù)本科專業(yè)舉例

車輛工程汽車服務(wù)工程

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　院創(chuàng)辦于1941年，是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)的全日制公辦高等職業(yè)院校，由湘電集團(tuán)有限公司舉辦，業(yè)務(wù)主管部門為湖南省教育廳，其前身為國(guó)民政府資源委員會(huì)中央電工器材總廠藝徒訓(xùn)練學(xué)校，是全國(guó)成立最早的技能人才培養(yǎng)基地。2012年，立項(xiàng)為湖南省示范性(骨干)高職院校。

　　學(xué)院主辦單位湘電集團(tuán)是全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)家重大技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化基地。學(xué)院與湘電集團(tuán)“血脈相連”、“校企一體”，構(gòu)建起了“湘電有多大，學(xué)校資源就有多大” 的辦學(xué)格局，被人們譽(yù)為“電氣職院現(xiàn)象”，在廣袤的湖湘大地上頻頻傳頌。