湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-27 11:14 952次
摘要:初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校,這要看你想學(xué)什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院有動漫制作技術(shù)專業(yè),是目前比較不錯的專業(yè)之一,同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理
初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校,這要看你想學(xué)什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院有動漫制作技術(shù)專業(yè),是目前比較不錯的專業(yè)之一,同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹。
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湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):與湖南藝工廠傳媒有限公司、湖南藍(lán)貓動漫傳媒等公司合作,培養(yǎng)掌握電腦卡漫制作相關(guān)技法,能從事電視動畫片及廣告動畫片中FLASH動畫制作、TBS動畫制作、動畫造型設(shè)計、動畫分鏡設(shè)計、網(wǎng)頁動畫設(shè)計與制作、動畫后期合成及特效設(shè)計等方面的專業(yè)技能。
核心課程:動畫運(yùn)動規(guī)律、原畫設(shè)計、動畫角色造型設(shè)計、分鏡頭設(shè)計、影視視聽語言、FLASH動畫制作、TBS動畫制作等。
就業(yè)方向:動畫公司、FLASH游戲公司、電視臺、圖書(雜志)出版社、專業(yè)網(wǎng)站等相關(guān)企業(yè)和行業(yè),從事FLASH和TBS動畫制作、原畫創(chuàng)作、動畫造型設(shè)計、卡通動畫分鏡頭設(shè)計、電腦動畫場景設(shè)計、相關(guān)機(jī)構(gòu)漫畫宣傳、各類法規(guī)漫畫宣傳、電視廣告制作、網(wǎng)站FLASH 動畫制作等工作,并能創(chuàng)辦中小型動畫生產(chǎn)工作室,從事原創(chuàng)動畫設(shè)計和承接動畫批處理外單。
職業(yè)崗位證書:動畫制作師證、ACAA認(rèn)證Flash動畫師、影視動畫設(shè)計師等。
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、湖南省人民政府批準(zhǔn)、湖南省自然資源廳主管的一所國有公辦全日制普通高等學(xué)校。1958年建校以來,學(xué)校始終堅持“傳承地質(zhì)文化,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)理念,秉承“德技共舉、知行合一”的校訓(xùn),根植自然資源行業(yè),對接自然資源主業(yè)、土木工程產(chǎn)業(yè),明確了“服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展,服務(wù)自然資源管理‘兩個統(tǒng)一’”的建設(shè)發(fā)展思路,正著力推進(jìn)自然資源專業(yè)集群、工程建設(shè)專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)集群等三大專業(yè)集群布局發(fā)展,努力構(gòu)建“一龍頭三重點(diǎn)四支撐五發(fā)展”的自然資源特色專業(yè)體系,奮力把學(xué)校建設(shè)成為全省自然資源系統(tǒng)的“兩基地一中心一智庫”,全力將學(xué)校建設(shè)成為具有自然資源鮮明特色的高水平高職學(xué)院。在省自然資源廳、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,通過全校師生的共同努力,學(xué)校已建設(shè)成為“湖南省示范性(骨干)高等職業(yè)院?!?、“湖南省黨建工作先進(jìn)高?!?、“湖南省文明標(biāo)兵校園”、“湖南省平安高?!薄?/p>
學(xué)校占地面積600余畝,總資產(chǎn)5.73億元,全日制在校生10000多人,教職工700多人,其中“雙師”素質(zhì)專任教師比例為86%,高級職稱200余人,省級專業(yè)帶頭人6名,省級骨干教師8名。
文章標(biāo)題:湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
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