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湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)好就業(yè)嗎

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-27 11:18 340次

摘要:中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中,50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來說,選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的,如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么湖南哪些職校好呢?

中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中,50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來說,選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的,如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么湖南哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢?下面小編整理了湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)好就業(yè)嗎的相關(guān)介紹。

湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)介紹

湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)介紹

一、專業(yè)概述:

我院市場營銷專業(yè)創(chuàng)建于2001年,是我院創(chuàng)建省級示范性骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)的四個專業(yè)之一,開設(shè)有通信營銷、大項(xiàng)目營銷和大數(shù)據(jù)營銷三個專業(yè)方向,現(xiàn)有在校生近300人。市場營銷專業(yè)2008年被立項(xiàng)為院級精品專業(yè),2009年在全省市場營銷專業(yè)評估中位居第四名,2013年順利通過全省市場營銷專業(yè)職業(yè)技能抽查。本專業(yè)師資力量較強(qiáng),形成了一支兼顧產(chǎn)、學(xué)、研各方面均衡發(fā)展的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì),2012年被評為院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)教學(xué)資源豐富,實(shí)訓(xùn)設(shè)備與企業(yè)同步。采用“校企合作、工學(xué)結(jié)合” 的人才培養(yǎng)模式,大力推行訂單式培養(yǎng)和“雙證書”制度,及時引入行業(yè)的新知識、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn),動態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容,校企共同組織實(shí)施教學(xué)過程。我院市場營銷專業(yè)學(xué)生參加湖南省和全國技能競賽取得優(yōu)異成績:羅柳同學(xué)榮獲2012年全國高職高專英語寫作大賽湖南賽區(qū)一等獎;段家俊、張淼、伍一豪、甘嘯東同學(xué)榮獲2015年湖南省職業(yè)院校營銷技能競賽高職組市場營銷專業(yè)三等獎。

二、培養(yǎng)目標(biāo):

面向通信企業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熟悉通信業(yè)務(wù),掌握市場營銷和管理基礎(chǔ)理論,具備通信市場調(diào)研、通信產(chǎn)品營銷與推廣、商務(wù)談判、客戶關(guān)系管理等能力,在通信運(yùn)營企業(yè)或通信產(chǎn)業(yè)鏈上的其他相關(guān)公司從事營銷及管理工作的高素質(zhì)技能型人才。

三、專業(yè)核心課程:

市場營銷、市場營銷策劃、服務(wù)營銷、市場調(diào)查與預(yù)測、商務(wù)談判與推銷技巧、消費(fèi)心理學(xué)、廣告學(xué)、渠道管理、電信業(yè)務(wù)、電信服務(wù)禮儀、企業(yè)運(yùn)營管理模擬沙盤等。

四、專業(yè)優(yōu)勢:

1、專業(yè)前景:

信息產(chǎn)業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),我國經(jīng)濟(jì)的增長,電信業(yè)務(wù)需求增加,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模擴(kuò)張,帶動了通信產(chǎn)業(yè)的的高速發(fā)展。而隨著三網(wǎng)融合、全光網(wǎng)絡(luò)、4G移動等通信新技術(shù)發(fā)展和云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)的應(yīng)用,國內(nèi)通信企業(yè)的主要目標(biāo)是擴(kuò)大和穩(wěn)定市場份額,這就使得高職市場營銷專業(yè)(通信營銷方向)具有良好的發(fā)展前景和廣闊的就業(yè)市場。

2、辦學(xué)優(yōu)勢:

(1)人才培養(yǎng)模式特色

市場營銷專業(yè)與湖南電信、武漢百捷(百度公司華中總代理)等企業(yè)合作實(shí)施“校企聯(lián)合雙主體”、“專業(yè)+企業(yè),訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,實(shí)施螺旋上升的工學(xué)交替實(shí)踐教學(xué)組織模式,培養(yǎng)行業(yè)急需的緊缺型人才,受到用人單位的充分肯定。

(2)“專業(yè)+工作室+師生員工”和“專業(yè)+項(xiàng)目+服務(wù)”專業(yè)建設(shè)效果突出

通過以“專業(yè)+工作室+師生員工”和“專業(yè)+項(xiàng)目+服務(wù)”為建設(shè)模式的精品專業(yè)建設(shè)。落實(shí)本專業(yè)的專業(yè)定位和專業(yè)所服務(wù)的職業(yè)崗位,構(gòu)建完善的“學(xué)工結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式和體現(xiàn)“工作過程的課程觀”的特色鮮明的“理實(shí)一體化”課程體系以及“實(shí)踐+體驗(yàn)”為主導(dǎo)的教學(xué)模式,通過人才培養(yǎng)模式、課程體系和實(shí)訓(xùn)基地相互支撐,共同作用,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與職業(yè)崗位的現(xiàn)實(shí)需求的緊密結(jié)合,教學(xué)過程與職業(yè)崗位的貼近。3)實(shí)訓(xùn)環(huán)境特色

學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以教學(xué)要素為主體,融入職業(yè)要素和企業(yè)要素,建構(gòu)了能完成工作過程、工作任務(wù)所需要的職業(yè)工作環(huán)境的“景”,又具備了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)情感養(yǎng)成所需要的“境”。本專業(yè)共有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室六個,校外實(shí)訓(xùn)基地八個。其中包括與湖南電信客服中心、武漢百捷共建三個校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)環(huán)境合理設(shè)計(jì)功能分區(qū),使學(xué)生在同一實(shí)訓(xùn)室、基地中能完成技能訓(xùn)練、工作任務(wù)、資料查詢、小組研討、教師教學(xué)等任務(wù),為實(shí)施“教學(xué)做”一體化創(chuàng)設(shè)了條件,能滿足學(xué)生基本技能、專業(yè)技能、崗位綜合技能訓(xùn)練。

五、就業(yè)方向:

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中國電信、中國移動、中國聯(lián)通等通信運(yùn)營商及華為、中興、中國通信服務(wù)等通信產(chǎn)業(yè)鏈上的其他相關(guān)公司,從事通信市場調(diào)研、通信產(chǎn)品銷售、通信業(yè)務(wù)受理、通信客戶服務(wù)、市場營銷策劃、渠道管理等崗位工作。

湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為公辦、全日制普通高校,其前身為湖南省郵電學(xué)校,創(chuàng)辦于1958年,2001年升格為長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 2012年更名為湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院由中國電信主辦主管,教育業(yè)務(wù)由省教育廳管理。學(xué)院先后被評為“湖南省文明高校”、“湖南省平安高?!?、“湖南省園林式單位”,2011年成為湖南省示范性(骨干)高職院校,2018年入圍國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

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文章標(biāo)題:湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)好就業(yè)嗎

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