湖南航空服務中專學校排名榜(最新)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-11-05 02:52 682次
摘要:湖南航空服務中專學校排名榜名單,排名靠前的中專學校:桑植縣職業(yè)中等專業(yè)學校、衡陽湘南博遠職業(yè)學校、湖南龍翔中等職業(yè)技術(shù)學校、長沙涉外旅游職業(yè)中專、湖南有色金屬職工中專學校、株洲鐵航職業(yè)學校、永州龍翔中
湖南航空服務中專學校排名榜名單,排名靠前的中專學校:桑植縣職業(yè)中等專業(yè)學校、衡陽湘南博遠職業(yè)學校、湖南龍翔中等職業(yè)技術(shù)學校、長沙涉外旅游職業(yè)中專、湖南有色金屬職工中專學校、株洲鐵航職業(yè)學校、永州龍翔中等職業(yè)技術(shù)學校、長沙鴻箐中等職業(yè)學校等中專學校。

湖南航空服務中專學校排名榜
排名 | 學校名稱 |
1 | 桑植縣職業(yè)中等專業(yè)學校 |
2 | 衡陽湘南博遠職業(yè)學校 |
3 | 湖南龍翔中等職業(yè)技術(shù)學校 |
4 | 長沙涉外旅游職業(yè)中專 |
5 | 湖南有色金屬職工中專學校 |
6 | 株洲鐵航職業(yè)學校 |
7 | 永州龍翔中等職業(yè)技術(shù)學校 |
8 | 長沙鴻箐中等職業(yè)學校 |
注:以上表格內(nèi)學校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)
1、衡陽湘南博遠職業(yè)學校
衡陽湘南博遠職業(yè)學校簡介
湘南博遠職業(yè)學校是一所經(jīng)省教育廳備案,衡陽市教育局批準設(shè)立的全日制中等職業(yè)學校,創(chuàng)辦于2002年。 學校堅持以德立校、全面育人的辦學思想,培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標,一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨,依法治校,規(guī)范管理,真正達到一流的領(lǐng)導班子,一流的管理水平,一流的教師隊伍,一流的辦學條件,一流的教育教學質(zhì)量,使辦學有特色,學生有特長,教學有特點,符合現(xiàn)代教育理念的一流學校。
學校辦學條件優(yōu)越,設(shè)備設(shè)施功能齊備。有高配置的多功能機房,40個現(xiàn)代化多媒體教室,標準的舞蹈房、形體室,配備了各專業(yè)實訓室。擁有先進的現(xiàn)代校園智能數(shù)碼廣播系統(tǒng);擁有全方位的安全監(jiān)控系統(tǒng)。生活運動配套設(shè)施齊全,有標準田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場及空調(diào)系統(tǒng)、冷、熱水供應系統(tǒng)等一應俱全。學校堅持“升學為先導,就業(yè)為目標,能力為本位,學生為中心”,以培養(yǎng)學生具有普通高中文化知識,綜合基本素質(zhì)和一定專業(yè)技能為目的,以市場需求,服務學生,服務社會為方向,具有對口升學和高效就業(yè)雙重功能的新型辦學模式。
學校管理嚴格規(guī)范,科學有效,教育教學嚴謹務實,成果顯著。歷年來,組織學生參加省、市級技能比賽, “文明風采”等活動,均取得優(yōu)異成績。衡陽電視臺,湘聲報,現(xiàn)代教育報等新聞媒體分別以《一切為了學生的發(fā)展》、《衡陽職教明珠》、《人文素質(zhì)融入職教課堂》為題對我校作了專題報道。多年來,全體教職員工緊緊圍繞“德育為首,升學為重,就業(yè)為旨”的教育目標,開拓創(chuàng)新,不斷進取。讓眾多學子如愿以償進入大學深造,應屆畢業(yè)生就業(yè)前景好,就業(yè)率達100%,深受家長滿意,社會好評。
2、永州龍翔中等職業(yè)技術(shù)學校
永州龍翔中等職業(yè)技術(shù)學校簡介
湖南永州龍翔職業(yè)學校位于美麗的瀟湘之畔,坐落在永州市冷水灘區(qū)高科技工業(yè)園(鳳凰園)。學校擁有現(xiàn)代化的科教實訓為一體的綜合大樓及學生公寓樓,標準化運動場及學生活動場所。
學校是一所規(guī)劃合理,功能完善的職業(yè)教育核心學校、龍頭學校,在引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展、技能人才培養(yǎng)與培訓、服務“三農(nóng)”、促進地方經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮極為重要的推動作用,對周邊地區(qū)形成了強勁的輻射功能,成為瀟湘大地上的一顆璀璨明珠!
永州龍翔中等職業(yè)技術(shù)學校師資力量
學校師資力量雄厚,專業(yè)教師齊全,教育教學質(zhì)量優(yōu)良。教學上強化專業(yè)技能,著重培養(yǎng)學生動手能力,讓學生真正成為既具有一定理論基礎(chǔ)又擁有出色動手能力的專業(yè)人才。學生多次參加省、市職業(yè)院校專業(yè)技能大賽屢獲大獎。管理上堅持“以人為本,愛生如子、嚴格要求”;堅持活動育人,注重學生“職業(yè)人”與“社會人”的綜合素質(zhì)培養(yǎng),讓學生講文明、知禮儀、懂節(jié)儉、善感恩。
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