普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇長沙銀河中等職業(yè)學校，學校與46家企業(yè)共建產教融合基地，開設職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學生升入高職院校，真正實現(xiàn)「就業(yè)有門，升學有路」。

讀中職和普高升學路徑對比?

?職高升學靈活性與局限?

?優(yōu)勢?：職高生可通過?職教高考?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究?，部分省份本科升學率超20%?。技能競賽獲獎者(如省級一等獎)可免試進入高職院校?。

?局限?：職高生源多來自中考低分段學生，學習氛圍較弱，部分學校課程滯后于市場需求，影響升學競爭力?。

?普高升學壓力與風險?

?單一通道?：普高以高考為唯一升學路徑，本科錄取率約40%-50%，文化課成績不突出的學生易淪為“伴讀生”，高考失利后需額外投入時間和費用學習技能?。

?隱性成本?：普高年均支出(學費+補課費)1.5萬-3萬元，若進入民辦高職院校，學費可達2萬-3萬/年?。

長沙銀河中等職業(yè)學校怎么樣?

長沙銀河中等職業(yè)學校是經長沙市教育局批準成立、湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學校。校園環(huán)境幽雅，生活設施完善，教學、管理、服務均配置智慧校園系統(tǒng)，配有心理輔導室、衛(wèi)生保健室等，學生的生活、學習條件優(yōu)越。

長沙銀河中等職業(yè)學校簡介

自辦學以來，學校始終秉承“崇德、礪志、敏學、篤行”的校訓，堅持“辦學以人為本，育人以德為先”的辦學理念，堅持“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的辦學思想，堅持“以德立校、依法治校、民主理校、質量興校”的辦學方針，堅持走“內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的興校之路，先后為國家培養(yǎng)了近萬名各類專業(yè)技術人才和管理人才。根據(jù)國家、區(qū)域經濟社會發(fā)展新常態(tài)和上級教育主管部門有關文件精神，學校與多所高校、企業(yè)合作，大力推進“工學結合、校企合作、中高融通”的辦學模式，更好地滿足家長、學生及市場的需求。學生畢業(yè)后不僅可以直接選擇就業(yè)安置，還可以參加高考、對口升學考試和高職單招考試，學校已經成為越來越多應、往屆初中畢業(yè)生圓大學夢的優(yōu)先選擇。

長沙銀河中等職業(yè)學校辦學特色

1、創(chuàng)新培養(yǎng)有法：學校人才培養(yǎng)以服務發(fā)展為宗旨促進就業(yè)為導向，緊扣“厚基礎、強素質、精技能”人才培養(yǎng)的總要求，形成了“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式，堅持以職業(yè)教育“六對接”為原則，構建了以能力為本位、雙證融通為主線，兼顧對口升學的課程體系，通過工學交替，項目導向，頂崗實習等教學方法，強化學生的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)技能，提高學生的核心競爭力。2、常規(guī)管理有方：學校是一所“封閉式”軍事化管理的青年軍營，緊緊圍繞學校軍營化、管理軍事化、學生軍人化的育人模式體系;按照“以‘軍訓’開路，以‘嚴’字當頭，以‘適度’保障，以‘細致’延伸”的思路，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和養(yǎng)成;智慧校園，網絡安保，嚴格“三個八小時”作息制度，全方位、全過程打造平安文明校園;軍事教員、班主任、宿管員和營養(yǎng)師緊密配合，“親情式”地為學生的軍事素養(yǎng)、學習起居、寢室規(guī)范和成長營養(yǎng)套餐等服務，全心為學生成長成才出精彩人生保駕護航。3、校園文化有魂：秉承“崇德、勵志、敏學、篤行“的校訓，堅持把學生綜合素質的提升放在德育教育的核心地位，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文融入教育教學體系。大力開展校園文化建設，學校推行“四節(jié)一活動“為主題的校園文化活動體系;八大社團活動有質量、有特色;素質拓展活動形式多樣寓教于樂;活力校園，快樂成長文體活動精彩紛呈。豐富有內涵的校園文化生活，強化學生愛國主義、理想信念、行為規(guī)范、感恩禮儀誠信、文體素質和職業(yè)素養(yǎng)等教育。陶冶情操，展示才華，以銀河豐富的內蘊，助力每位學子成人成才。