學(xué)校官方網(wǎng)站上有很多信息，招生簡章等信息也已經(jīng)公布，但學(xué)生也要自己去了解，到學(xué)校了解更詳細?，F(xiàn)在的營銷手段使很多不好的事情變成了“好事”，所以學(xué)生最好去學(xué)校詳細了解一下，這樣學(xué)校的情況才會一目了然，少犯錯誤。于是，職校升學(xué)網(wǎng)向大家介紹了江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生情況。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生對象為2022年參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試的文理藝術(shù)類考生。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取條件

1。凡符合生源地?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生考試機構(gòu)要求的考生均可報考。

2?？忌眢w健康要求按照《教育部關(guān)于高等學(xué)校招生和體檢工作的指導(dǎo)意見》（教育部[2003]3號）執(zhí)行，《關(guān)于進一步規(guī)范乙肝表面抗原攜帶者招生就業(yè)體檢項目的通知》（教育部發(fā)〔2010〕12號）和省教育考試院關(guān)于做好年高校招生和體檢工作的通知2022年執(zhí)行（陜建信字[2019]50號文有關(guān)規(guī)定）。

3。考試方式：考生參加各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織的普通高考。

4。按照教育部和有關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）的要求，學(xué)校實行學(xué)校負責(zé)、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門監(jiān)督的招生制度。堅持德、智、體、美、勞的全面衡量，堅持公平、公開、公平、擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生的考試成績和公布的招生計劃，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生制度，學(xué)生按有關(guān)規(guī)定錄取。

5。學(xué)校嚴(yán)格按照教育部和各省（自治區(qū)、直轄市）的有關(guān)規(guī)定，實行加分優(yōu)惠政策。

6。南科大招收理工科、文史藝術(shù)類，高考綜合改革按照高考改革方案的有關(guān)規(guī)定進行。

7。學(xué)校將根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）有關(guān)規(guī)定確定檔案移交比例。生源不足的，按規(guī)定參加平行院校志愿（含校服志愿）的征集或抽調(diào)其他志愿錄取。

8。江蘇省普通班考生的錄取主要以文化考試成績?yōu)闇?zhǔn)，對所選科目的分?jǐn)?shù)沒有要求。一般類5門科目須合格，藝術(shù)類專業(yè)須考4門科目，按檔案總分由高到低排序；江蘇省外普通考生錄取按總分由高到低排序。比如，如果總分相同，一般考生應(yīng)按總分由高到低排序，文化分高的學(xué)生先錄取。

9。采用“專業(yè)明確”的辦法決定是否錄取考生?？忌顖蟮牡谝粋€專業(yè)已填報的，其他志愿專業(yè)將按填報順序錄??；考生填報的專業(yè)不能按志愿優(yōu)先錄取原則錄取，考生不服從專業(yè)調(diào)整的，文件將被撤回。不同專業(yè)之間沒有年級差異。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院報名辦法

填寫申請表時，以填報學(xué)校為首選。符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生可以收到錄取通知書。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收考生由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門審批，學(xué)校發(fā)給錄取通知書。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院致力于建設(shè)“一線人才培養(yǎng)中心”、“技能人才培養(yǎng)中心”、“技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心”三大中心。圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，設(shè)置了近40個專業(yè)，其中電氣自動化技術(shù)和現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)有教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部等，教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、教育部、財政部主要支持專業(yè)建設(shè)；機械制造及自動化技術(shù)與軟件專業(yè)群服務(wù)外包是江蘇省重點建設(shè)專業(yè)群；電氣自動化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計與技術(shù)是江蘇省高職高層次骨干專業(yè)，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機電一體化技術(shù)專業(yè)分別被批準(zhǔn)為江蘇省成人高等教育重點專業(yè)和江蘇省成人高等教育特色專業(yè)。作為江蘇省高等教育協(xié)會常務(wù)理事單位和江蘇省高等職業(yè)教育研究會副會長單位，學(xué)院還擁有中央財政、江蘇信息研發(fā)中心支持的“數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”融合軟件工程技術(shù)，江蘇省服裝培訓(xùn)基地，江蘇省國際服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地，而江蘇省軟件“零部件及服務(wù)外包培訓(xùn)基地”和“江蘇省產(chǎn)業(yè)互聯(lián)與先進智能制造產(chǎn)業(yè)教育整合培訓(xùn)平臺”直接服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展。

學(xué)院在做好普通大學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，因地制宜，積極服務(wù)社會，助力經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，大力發(fā)展繼續(xù)教育，積極構(gòu)筑終身教育的立交橋。已形成成人高等教育繼續(xù)教育規(guī)模，在校生8000余人，年培訓(xùn)人員8000余人。日益成為江陰市民學(xué)習(xí)中心、企事業(yè)單位培訓(xùn)中心、服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心、江陰信息化考試中心的辦學(xué)規(guī)模。隨著江陰開放大學(xué)、江陰社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、江陰市民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)的建成，在學(xué)院的推動下，人人都能學(xué)、隨時可以學(xué)的江陰市民終身學(xué)習(xí)新時代將翻開新的一頁。

只要學(xué)生是有目標(biāo)的人，他就必須實現(xiàn)自己的目標(biāo)。現(xiàn)在你可能只是個畢業(yè)生，但你將來可以成為國家的領(lǐng)袖。這取決于你的努力。加倍努力也要有自己的聲音。