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江蘇常州技師學(xué)院智能制造技術(shù)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-09 12:02 1001次

摘要:中職學(xué)校選擇什么專業(yè)好就業(yè)?一般中考沒(méi)考上好高中的學(xué)生會(huì)選擇上中職院校,也就是我們常說(shuō)的中專!但在選擇中職學(xué)校專業(yè)的時(shí)候,大部分學(xué)生就不會(huì)在意什么專業(yè)和學(xué)校,也就聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的建議或者直接隨便選擇一個(gè)

中職學(xué)校選擇什么專業(yè)好就業(yè)?一般中考沒(méi)考上好高中的學(xué)生會(huì)選擇上中職院校,也就是我們常說(shuō)的中專!但在選擇中職學(xué)校專業(yè)的時(shí)候,大部分學(xué)生就不會(huì)在意什么專業(yè)和學(xué)校,也就聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的建議或者直接隨便選擇一個(gè)并不是很了解的專業(yè),然后混一個(gè)中專文憑就草草結(jié)束了三年大學(xué)生涯!小編想說(shuō),這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了三年時(shí)光!下面小編整理了江蘇常州技師學(xué)院智能制造技術(shù)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎的內(nèi)容介紹,有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀看看。

江蘇常州技師學(xué)院專業(yè)介紹

在智能制造工程、機(jī)電及自動(dòng)化工程領(lǐng)域從事智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制造,通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生能掌握智能制造技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能,能獨(dú)立從事智能制造設(shè)備的操作、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、智能裝備故障診斷、維護(hù)維修,智能工廠系統(tǒng)運(yùn)行、管理及系統(tǒng)集成等方面的專業(yè)能力。

智能制造技術(shù)主要培養(yǎng)具有機(jī)械工程、電氣控制工程、計(jì)算機(jī)和信息化管理技術(shù)等學(xué)科知識(shí)交叉融合型工程技術(shù)人才。掌握多軸數(shù)控加工編程與操作技能;熟悉零件在線測(cè)量和線外測(cè)量技術(shù);精通計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與輔助制造技術(shù)、熟知智能制造過(guò)程和工藝要求;能解決智能制造設(shè)備中出現(xiàn)的問(wèn)題;具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、安全生產(chǎn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),具備在生產(chǎn)一線對(duì)智能制造設(shè)備實(shí)際安裝、調(diào)試與維護(hù)的能力、培訓(xùn)指導(dǎo)、生產(chǎn)管理能力的高素質(zhì)技能型復(fù)合人才。

智能制造技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有現(xiàn)代工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子學(xué)、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(CAD/CAM)、智能設(shè)備故障診斷與維修、人工智能技術(shù)、機(jī)器視覺(jué)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、智能制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)、智能工廠集成技術(shù)。

一般職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控工程系的“智能制造技術(shù)專業(yè)”以學(xué)習(xí)切削加工領(lǐng)域“智能制造單元”技術(shù)為目標(biāo),開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、數(shù)控機(jī)床自動(dòng)編程、三坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)等專業(yè)課程。依托學(xué)院新建實(shí)訓(xùn)中心的智能制造虛擬制造仿真實(shí)訓(xùn)室、智能制造切削單元裝調(diào)維修實(shí)訓(xùn)室、智能制造搬運(yùn)單元實(shí)訓(xùn)室、智能制造綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、3D打印技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室等先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高技能人才。

智能制造技術(shù)5大關(guān)鍵技術(shù)詳解

1、 識(shí)別技術(shù):識(shí)別功能是智能制造服務(wù)環(huán)節(jié)關(guān)鍵的一環(huán),需要的識(shí)別技術(shù)主要有射頻識(shí)別技術(shù),基于深度三維圖像識(shí)別技術(shù),以及物體缺陷自動(dòng)識(shí)別技術(shù)基于三維圖像物體識(shí)別的任務(wù)是識(shí)別出圖像中有什么類型的物體,并給出物體在圖像中所反映的位置和方向,是對(duì)三維世界的感知理解。在結(jié)合了人工智能科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息科學(xué)之后,三維物體識(shí)別在智能制造服務(wù)系統(tǒng)中識(shí)別物體幾何情況的關(guān)鍵技術(shù)。

2、實(shí)時(shí)定位系統(tǒng): 實(shí)時(shí)定位系統(tǒng)可以、對(duì)多種材料、零件、工具、設(shè)備等資產(chǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤管理,生產(chǎn)過(guò)程中,需要監(jiān)視在制品的位置行蹤,以及材料、零件、工具的存放位置等。這樣,在智能制造服務(wù)系統(tǒng)中需要建立一個(gè)實(shí)時(shí)定位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以完成生產(chǎn)全程中角色的實(shí)時(shí)位置跟蹤。

3、信息物理融合系統(tǒng): 信息物理融合系統(tǒng)也稱為“虛擬網(wǎng)絡(luò)-實(shí)體物理”生產(chǎn)系統(tǒng),它將徹底改變傳統(tǒng)制造業(yè)邏輯。在這樣的系統(tǒng)中,一個(gè)工件就能算出自己需要哪些服務(wù)。通過(guò)數(shù)字化逐步升級(jí)現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)施,這樣生產(chǎn)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)全新的體系結(jié)構(gòu)。

4、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù): 數(shù)字化推動(dòng)了制造業(yè)的發(fā)展,在很大程度上得益于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,與此同時(shí)也給工廠的網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了威脅。以前習(xí)慣于紙質(zhì)的熟練工人,現(xiàn)在越來(lái)越依賴于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)化機(jī)器和無(wú)處不在的傳感器,而技術(shù)人員的工作就是把數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成物理部件和組件。制造過(guò)程的數(shù)字化技術(shù)資料支撐了產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造和服務(wù)的全過(guò)程,必須得以保護(hù)。

5、系統(tǒng)協(xié)同技術(shù): 這需要大型制造工程項(xiàng)目復(fù)雜自動(dòng)化系統(tǒng)整體方案設(shè)計(jì)技術(shù)、安裝調(diào)試技術(shù)、統(tǒng)一操作界面和工程工具的設(shè)計(jì)技術(shù)、統(tǒng)一事件序列和報(bào)警處理技術(shù)、一體化資產(chǎn)管理技術(shù)等相互協(xié)同來(lái)完成。

在21世紀(jì),隨著科技的發(fā)展,智能制造服務(wù)也在不斷創(chuàng)新和演變,未來(lái)仍需要使用和解決很多技術(shù),不過(guò)可以確定的是,智能制造服務(wù)的發(fā)展方向是以實(shí)時(shí)、可靠、高效、低成本為基礎(chǔ)的,而這些因素都將幫助我國(guó)的制造業(yè)迎來(lái)新的時(shí)代。

智能制造技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景廣闊

智能裝備及機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、培訓(xùn)等全產(chǎn)業(yè)鏈格局已初步形成,骨干企業(yè)逐步開(kāi)展智能制造試點(diǎn)工程,建設(shè)智能車間和工廠。企業(yè)對(duì)簡(jiǎn)單工序的操作人員需求越來(lái)越少,對(duì)智能裝備控制與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、高端數(shù)控加工與編程等人才需求越來(lái)越多,智能制造技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

智能制造已成為全球制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì),是新一輪工業(yè)革命的核心,也是《中國(guó)制造2025》的制高點(diǎn)、突破口和主攻方向。智能制造是指將物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)與生產(chǎn)、管理、服務(wù)等活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)融合,具有自感知、自決策、自執(zhí)行等功能的先進(jìn)制造過(guò)程、系統(tǒng)、模式的總稱。智能制造主要包括智能制造裝備、智能控制系統(tǒng)、智能工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、智能決策管理和智能制造技術(shù)應(yīng)用等五大領(lǐng)域。目前以智能制造裝備運(yùn)動(dòng)軌跡與生產(chǎn)制造工藝有機(jī)結(jié)合為特征的切削加工領(lǐng)域“智能制造單元”技術(shù)在全國(guó)機(jī)械行業(yè)得到廣泛應(yīng)用,在推進(jìn)智能制造中擔(dān)當(dāng)著“先行者”的重要作用。

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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文章標(biāo)題:江蘇常州技師學(xué)院智能制造技術(shù)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

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