初中畢業(yè)，學什么專業(yè)有前途？初中畢業(yè)可以讀什么？學什么好找工作？初中生畢業(yè)之后學什么專業(yè)好？一直以來，總有一些學生初中畢業(yè)之后厭煩繼續(xù)念書不想上高中，只想學習一項技術(shù)，然后走上社會高薪就業(yè)，但是不知道應(yīng)該選擇一項什么技能學習為好，對此，小編為你支招，這是我們整理的連云港市交通技工學校農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)前景好不好?相關(guān)介紹，希望對您有所幫助。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械使用、維修和營銷人員。

就業(yè)面向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織、小型農(nóng)牧場等單位，從事農(nóng)、林、牧、園藝與園林機械使用、維修和營銷等工作。

職業(yè)能力要求：

1、具有規(guī)范操作、節(jié)約能源、環(huán)境保護的意識；

2、熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識，掌握農(nóng)機與農(nóng)藝相結(jié)合的基本方法；

3、掌握農(nóng)業(yè)機械的選型、配套、使用與維修的基礎(chǔ)知識和基本技能；

4、具備推廣、使用與維修新型農(nóng)機具的基礎(chǔ)知識和基本技能；

5、初步具備主要農(nóng)機具營銷的基本技能。

專業(yè)教學主要內(nèi)容：

機械識圖與CAD、機械基礎(chǔ)、極限配合與技術(shù)測量、電工電子技術(shù)與技能、農(nóng)機液壓與氣動、拖拉機使用與維修、聯(lián)合收割機使用與維修、農(nóng)用運輸車使用與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維修、種植基礎(chǔ)、農(nóng)機具營銷等。

在校內(nèi)進行機修鉗工實習、農(nóng)機加工設(shè)備操作、農(nóng)機設(shè)備拆裝與保養(yǎng)等綜合實習；在相關(guān)企業(yè)進行農(nóng)機具使用、農(nóng)業(yè)機械修理、農(nóng)機營銷等頂崗實習。

專業(yè)（技能）方向:

農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機械維護、農(nóng)業(yè)機械營銷

對應(yīng)職業(yè)（崗位）:

拖拉機駕駛員（5–99–01–01）、聯(lián)合收割機駕駛員（5–99–01–02）、農(nóng)業(yè)運輸車駕駛員（5–99 –01–03）、農(nóng)機修理工（6–06–01–01）

職業(yè)資格證書舉例:

拖拉機駕駛員、聯(lián)合收割機駕駛員、農(nóng)用運輸車駕駛員、農(nóng)機修理工

繼續(xù)學習專業(yè)舉例:

高職：機電設(shè)備維修與管理

本科：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化

專業(yè)概況：

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)是我校三個涉農(nóng)實用技術(shù)專業(yè)之一，農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)是我校重點發(fā)展的骨干專業(yè)。師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)老師16名，其中高級車工高級鉗工高級銑工各1名，農(nóng)機維修師1名，*********骨干專業(yè)教師3名，省級骨干專業(yè)教師4名。雙師型教師8名。專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用及維護專業(yè)基礎(chǔ)理論，使之具有較強的農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理能力，具有相關(guān)設(shè)備的使用、維護技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村、基層農(nóng)機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產(chǎn)一線，從事農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣服務(wù)，從事各類農(nóng)業(yè)機具的使用與維護，普通機械設(shè)備使用與維護，以及從事各類農(nóng)機產(chǎn)品的營銷等工作。學生畢業(yè)后還可以參加國家組織的單招或高考，考取應(yīng)用型高職院校的?？坪捅究茖I(yè)繼續(xù)深造學習。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。