初中應(yīng)屆畢業(yè)生一部分會(huì)繼續(xù)讀高中，另一部分不能上高中的學(xué)生一般選擇讀職業(yè)學(xué)?；蛘叱鲩T打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小，社會(huì)閱歷不足，若此時(shí)踏入社會(huì)打工只會(huì)荒廢了青春，不如進(jìn)入一所好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，掌握了職業(yè)技能，以后就業(yè)也就有保障了。那么宿遷高等師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎？下面小編帶你去看看吧！

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有高等?？茖W(xué)歷層次，具有良好的教師素養(yǎng)與職業(yè)道德，具有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育先進(jìn)理念，較為系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能，具有可持續(xù)發(fā)展能力，身心健康，勇于創(chuàng)新，能夠在學(xué)前教育及相關(guān)領(lǐng)域從事保教工作、管理工作，在藝術(shù)教育、早期教育等方面具有特長(zhǎng)，具備終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程

除二年制高職開(kāi)設(shè)的課程外，前三年按中專段教學(xué)，開(kāi)設(shè)高中階段文化課,后兩年開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)理論課和專業(yè)技能課，包括學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，幼兒游戲組織與指導(dǎo)等專業(yè)理論課；幼兒歌曲彈唱、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、手工、幼兒舞蹈創(chuàng)編、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)技能課。

就業(yè)方向

各類托幼園所的幼兒教師，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，早期教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)、社會(huì)兒童教育工作者以及相關(guān)領(lǐng)域的教育、管理及服務(wù)崗位。

繼續(xù)深造

第五年，通過(guò)專轉(zhuǎn)本考試，可以選擇南京曉莊學(xué)院，江蘇第二師范學(xué)院，南通大學(xué)就讀全日制本科。

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。