夢(mèng)想是用來(lái)夢(mèng)一夢(mèng)想一想的，實(shí)現(xiàn)與否其實(shí)不重要。在年紀(jì)輕輕的時(shí)候多去接觸下自己不了解的領(lǐng)域，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了也沒(méi)關(guān)系，你在想的過(guò)程中也會(huì)增加自己對(duì)人生的理解，在未來(lái)的日子里你的可能性是可以無(wú)線(xiàn)延展的。那么，下面一起來(lái)了解下南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃。

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)：建筑裝飾、電氣技術(shù)應(yīng)用、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、工程造價(jià)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、通信技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)等。

中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)招生計(jì)劃

五年制大專(zhuān)招生計(jì)劃

學(xué)生可通過(guò)對(duì)口單招、五年制高職“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”、3+3中高職轉(zhuǎn)段、成人大專(zhuān)、開(kāi)放大學(xué)、注冊(cè)入學(xué)等途徑進(jìn)入高校學(xué)習(xí)深造，取得本、專(zhuān)科學(xué)歷，參加省技能大賽，并獲-等獎(jiǎng)的同學(xué)，可免試就讀全日制本科院校。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。90余名教授、副教授，120名碩博士研究生組成的“雙師結(jié)構(gòu)+雙師素質(zhì)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，150人次赴德國(guó)、50人次赴新加坡、澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家學(xué)習(xí)職業(yè)教育，接受德國(guó)及世界發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育的“真?zhèn)?rdquo;。薪火相繼，代有傳人，教師隊(duì)伍中，既有獲得德國(guó)師傅證書(shū)的老教師，也有一大批擁有高級(jí)工程師、高級(jí)技師、注冊(cè)造價(jià)師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師等職業(yè)資格證書(shū)的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90% 。學(xué)校有4名省職教領(lǐng)軍人才、2人入選江蘇省“333工程”人才培養(yǎng)計(jì)劃、16名市(學(xué)院)專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)帶頭人、3名省高校青藍(lán)工程優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象、19名市優(yōu)秀青年教師，7個(gè)市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),成功創(chuàng)建了首個(gè)江蘇省名師工作室。

學(xué)生不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的心態(tài)，要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)你心無(wú)旁騖時(shí)總有驚喜出現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)現(xiàn)在可能不能給你帶來(lái)價(jià)值，但長(zhǎng)期的知識(shí)積累是會(huì)改變你的思想，最后你對(duì)待周?chē)撕褪碌膽B(tài)度也會(huì)不一樣。