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炎黃職業(yè)技術學院機械制造與自動化(汽車修配、汽車運行)專業(yè)專業(yè)課程設置有哪些

來源:網絡整理時間:2022-12-13 12:10 1001次

摘要:職業(yè)技術學校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學校之一,同時在中考季來臨之際,現今很多家長和學子都會考慮"如何選擇學校?學什么技術比較?",目前江蘇的中專學校數量都比較多,而炎黃職業(yè)技術學院就是環(huán)境好,學習氣

職業(yè)技術學校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學校之一,同時在中考季來臨之際,現今很多家長和學子都會考慮"如何選擇學校?學什么技術比較?",目前江蘇的中專學校數量都比較多,而炎黃職業(yè)技術學院就是環(huán)境好,學習氣氛好,教學水平高的中職學校之一,近年選擇報讀炎黃職業(yè)技術學院的人數都有明顯的增長,今天小編也整理了炎黃職業(yè)技術學院機械制造與自動化(汽車修配、汽車運行)專業(yè)專業(yè)課程設置有哪些,希望可以幫助您更加了解該校。

炎黃職業(yè)技術學院機械制造與自動化(汽車修配、汽車運行)專業(yè)專業(yè)介紹

炎黃職業(yè)技術學院機械制造與自動化(汽車修配、汽車運行)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握常用零件的 制造工藝編制、工裝設計與選擇、普通和數控加工、質量檢測及機電設備應用等基本知識, 具備機械加工工藝編制、數控編程與加工、機械產品安裝與調試等能力,從事較簡單產品的 機械加工工藝編制、機械產品加工、機電設備安裝調試生產線維護、生產現場管理等工作的 高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向機械與自動化企業(yè)的工程、生產及設備管理部門,在產品加工與檢測、機械與 自動化設備裝調、設備維護管理等崗位群,從事機械產品加工與工藝編制、數控加工編程與 機床操作、機械產品裝配、生產線調試與維護、設備管理及生產管理、技術服務等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備初步的生產現場管理能力;

3.掌握基本的工程制圖、機械產品三維造型設計技能;

4.掌握合理選擇常用機械零件材料及其熱處理的知識;

5.掌握常用機床加工應用、維護及調整技能;

6.掌握中等復雜程度的機械零件的工藝規(guī)程編制的技能;

7.掌握機械產品技術測量和質量分析技能:

8.掌握基本的電氣控制、液壓與氣動技術和常用機電設備應用技能:

9.熟練掌握數控車、銑加工與編程技能。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

機械制圖、機械設計基礎、電氣技術基礎、機械制造技術、產品三維造型與結構設計、 數控加工工藝與編程、電氣控制與PLC技術、液壓與氣壓傳動技術等。

2.實習實訓

在校內進行鉗工、普通車床、數控車床、數控銑床(加工中心)、設備電氣控制、產品設 計與制造綜合等實訓。

在機械制造企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

裝配鉗工數控車床操作工 數控銑床操作工

銜接中職專業(yè)舉例

機械制造技術機械加工技術數控技術應用 模具制造技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例 機械工程機械設計制造及其自動化

炎黃職業(yè)技術學院簡介

  炎黃職業(yè)技術學院是漣水籍臺胞、教育家、愛國實業(yè)家蔣志平先生籌資創(chuàng)辦、江蘇省人民政府批準建立、教育部核準正式備案的一所全日制民辦普通高校。學院執(zhí)行國家統招計劃,頒發(fā)經教育部監(jiān)制、電子注冊、可網上查詢的大專學歷文憑。學院成立于1999年,走過了籌備建校、掛靠辦學、獨立辦學、教育部正式核準備案、順利通過教育部合格評估的辦學歷程。我校的校慶日為10月30日。

  目前,校園占地面積為20.6萬平方米,校舍建筑面積近12萬平方米,館藏圖書約23萬冊,中外文期刊600余種。學院設三年制專科和五年制???,設有建筑工程系、機電信息工程系、經濟管理系、時尚造型設計系、汽車工程系、休閑觀光系等六個系。開設汽車檢測與維修、計算機應用與維護、電子信息工程、建筑工程技術、機電一體化技術、會計、旅游管理、應用英語、人物形象設計、空中乘務等35個專業(yè),涵蓋了理、工、經、管、文五個學科門類,覆蓋了制造、土建、電子信息、財經、旅游、交通運輸、教育七大類職業(yè)崗位群和行業(yè)。

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文章標題:炎黃職業(yè)技術學院機械制造與自動化(汽車修配、汽車運行)專業(yè)專業(yè)課程設置有哪些

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