就目前社會來說，很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個(gè)良好的工作待遇，但很多學(xué)生中考成績難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年江蘇選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長，而南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是比較知名的學(xué)校之一，為了便于學(xué)生或者家長更加了解南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今天小編整理了南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?，希望可以對你擇校有些幫助。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握公共藝術(shù)設(shè) 計(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序與方法、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)制作的工序和流程、雕塑壁畫 以及景觀設(shè)計(jì)等基本知識，具備一定的造型設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)新能力，從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、城 市雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)、壁畫藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝品制作、模型制作行業(yè)，在雕塑、陶藝、 漆畫、裝飾品設(shè)計(jì)崗位群，從事城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)制作、工藝品設(shè)計(jì)制作等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備系統(tǒng)的公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)能力；

3．具備公共空間藝術(shù)品與裝飾品設(shè)計(jì)項(xiàng)目的調(diào)查研究、策劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、制作、安裝 能力；

4．具備獨(dú)立思考、個(gè)性表達(dá)與現(xiàn)代觀念藝術(shù)展現(xiàn)能力；

5．具備藝術(shù)審美、設(shè)計(jì)創(chuàng)新和實(shí)踐能力；

6．掌握各種材料屬性與加工制作工藝在公共設(shè)計(jì)中的綜合應(yīng)用能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、藝術(shù)理論、陶藝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、 室內(nèi)外裝飾品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、漆藝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、壁畫與 浮雕實(shí)訓(xùn)、材料與技術(shù)美學(xué)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行裝飾浮雕、主題雕塑設(shè)計(jì)、陶藝、旅游工藝品設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。

在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝品制作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

工藝美術(shù)師裝飾美工

銜接中職專業(yè)舉例

工藝美術(shù)美術(shù)繪畫 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)公共藝術(shù)工藝美術(shù)

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國有公辦院校，是國家示范性(骨干)高職院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

　　學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學(xué)校，是新中國成立后的第一所電子中等專業(yè)學(xué)校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學(xué)六十五年來，為社會輸送了七萬余名技術(shù)技能型人才。