江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-01-13 11:19 1001次
摘要:目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。江蘇地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越
目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。江蘇地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些,下面就一起來看看吧!
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江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹
專業(yè)代碼:670112
人才培養(yǎng)目標(biāo):主要面向各類廣告公司、企事業(yè)單位營銷企劃部門、平面設(shè)計(jì)公司、品牌策劃公司、電視臺(tái)、出版與新聞媒體等行業(yè),培養(yǎng)具有廣告設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合,富有創(chuàng)新精神和原創(chuàng)能力,能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要并具有一定研究能力的素質(zhì),掌握平面設(shè)計(jì)與制作、廣告策劃與品牌傳播方向相關(guān)專業(yè)知識(shí),具備良好的文化素養(yǎng)與較強(qiáng)的廣告創(chuàng)意、策劃、設(shè)計(jì)與制作能力,能夠從事廣告營銷策劃、廣告設(shè)計(jì)、廣告文案、品牌形象策劃、美術(shù)編輯、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告經(jīng)營與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)師資力量雄厚,學(xué)生就業(yè)面寬,根據(jù)國際行業(yè)需求,本專業(yè)從市場(chǎng)營銷領(lǐng)域、整合傳播領(lǐng)域、創(chuàng)意概念發(fā)想三個(gè)技能領(lǐng)域進(jìn)行深度培育開發(fā),以廣告設(shè)計(jì)與制作的職業(yè)能力的形成為主線,來設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案,以“應(yīng)用”為主旨構(gòu)建課程體系,形成“面向職業(yè),創(chuàng)意為先,能力為本;理論與實(shí)踐融通,審美教育與技能訓(xùn)練并重,傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合”的專業(yè)特色。注重了解學(xué)生性格及學(xué)習(xí)偏好,及時(shí)洞察個(gè)別及團(tuán)隊(duì)作業(yè)時(shí)的互動(dòng)技能,并將實(shí)例、實(shí)境、實(shí)作演練帶入學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生形成“藝術(shù)+技術(shù)”的應(yīng)用型的專業(yè)核心能力。專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景好,就業(yè)率高達(dá)99%。
專業(yè)主干課程:電腦輔助設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計(jì)、廣告攝影、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告調(diào)研與策劃、廣告文案寫作、廣告設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、品牌營銷與推廣、CI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)崗位:平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、美術(shù)編輯、廣告策劃師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員、企事業(yè)宣傳人員、CI設(shè)計(jì)策劃人員、廣告營銷人員、廣告文案撰寫人員、品牌策劃人員、廣告經(jīng)營與管理人員等崗位。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年蘇南鎮(zhèn)江商業(yè)學(xué)校,幾經(jīng)改制和整合,2002年由江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院和江蘇省商業(yè)學(xué)校改建為高職院校,主要為商貿(mào)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2005年學(xué)校以“優(yōu)秀”等級(jí)通過教育部“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”,2007年入選江蘇省首批示范性高職院校建設(shè)單位,2010年入選國家示范(骨干)高職院校建設(shè)單位,2015年以“優(yōu)秀”等級(jí)通過教育部、財(cái)政部驗(yàn)收,2017年入選江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。
學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤的六朝古都南京,有江寧、光華兩個(gè)校區(qū),占地面積1048畝,校舍建筑面積34.17萬平方米,全日制在校生1.2萬余人?,F(xiàn)有教職工700余人,其中高級(jí)職稱人員229人,專任教師高級(jí)職稱比例達(dá)37%以上,雙師素質(zhì)教師比例達(dá)92%以上。擁有國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。省“333”高層次人才工程培養(yǎng)對(duì)象14人,省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象11人,省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對(duì)象26人,省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。國家級(jí)教學(xué)名師1人,省級(jí)教學(xué)名師2人,獲國務(wù)院政府特殊津貼2人,江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人。
文章標(biāo)題:江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
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