由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。江蘇近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而南通職業(yè)大學(xué)是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L(zhǎng)和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)，接下來小編會(huì)介紹，南通職業(yè)大學(xué)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，如您對(duì)該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

南通職業(yè)大學(xué)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的服裝 與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能，了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)服裝與服飾行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及運(yùn)作規(guī)范，適應(yīng)服 飾行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，具備信息處理、綜合研究、時(shí)尚把握和制作能力，從事服裝與 服飾設(shè)計(jì)、服裝制版與推板、生產(chǎn)管理等一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向服裝行業(yè)或企業(yè)設(shè)計(jì)部門，在時(shí)裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝工藝與制版崗位群，從事 時(shí)裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝買手、服飾品設(shè)計(jì)、服裝打版、制板、樣衣制作、生產(chǎn)管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備較好的認(rèn)知、想象能力和批判精神；

3．具備服裝市場(chǎng)信息捕捉、趨勢(shì)分析、服裝設(shè)計(jì)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、制版與推板的 技術(shù)、樣衣制作、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力；

4．具備提出問題及系統(tǒng)解決專業(yè)復(fù)雜問題的方法或提案的能力；

5．熟悉服裝工藝流程，服裝生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等知識(shí)；

6．了解服裝款式、色彩、面料、技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)理論。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

設(shè)計(jì)方法（理論）、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝配色與圖案、立體裁剪、排料 與推板、服裝生產(chǎn)與管理等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)、制版及縫制工藝等實(shí)訓(xùn)。

在服裝和紡織企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

服裝制作工（三級(jí)）

銜接中職專業(yè)舉例

服裝設(shè)計(jì)與工藝服裝展示與禮儀 民族服裝與服飾 民族織繡

接續(xù)本科專業(yè)舉例

服裝與服飾設(shè)計(jì)

南通職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

　　南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長(zhǎng)三角北翼中心城市——江蘇省南通市，是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校，是全國(guó)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的高等職業(yè)院校之一，是全國(guó)為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等13個(gè)省份招生，建有南通市區(qū)和海門兩大校區(qū)，設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、化學(xué)與生物工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際合作教育(外國(guó)語)、技師、海門、繼續(xù)教育等11個(gè)學(xué)院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬平方米，現(xiàn)有教職工800多人、各級(jí)各類在校生近18000人。

　　辦學(xué)四十多年來，學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn)，遵循張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育思想，堅(jiān)持“根植南通、服務(wù)南通”的辦學(xué)思路，始終把立德樹人作為根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色****思想和黨的十九大精神，努力辦好人民滿意的高職教育，先后榮獲江蘇省先進(jìn)基層黨組織、江蘇省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體、江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體等稱號(hào)。學(xué)校是全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省平安校園。學(xué)校是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，是教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》工作委員會(huì)主任單位、中國(guó)職教學(xué)會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)單位。據(jù)中國(guó)教育大數(shù)據(jù)研究院報(bào)告顯示，2017年學(xué)校知名度、關(guān)注度、認(rèn)可度、美譽(yù)度位于高職院校全國(guó)第34位，江蘇第4位。