宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-02-03 10:39 1001次
摘要:又是一年的中考季,現(xiàn)今越來(lái)越多的家長(zhǎng)和中考生也變得越來(lái)越焦慮,都在為選擇就讀哪所中職學(xué)校而犯愁。而今江蘇可以選擇的中專學(xué)校數(shù)量也比較多,而宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是一所比較受歡迎的一所中職學(xué)校,為了方便學(xué)生
又是一年的中考季,現(xiàn)今越來(lái)越多的家長(zhǎng)和中考生也變得越來(lái)越焦慮,都在為選擇就讀哪所中職學(xué)校而犯愁。而今江蘇可以選擇的中專學(xué)校數(shù)量也比較多,而宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是一所比較受歡迎的一所中職學(xué)校,為了方便學(xué)生或者家長(zhǎng)更加直觀的了解宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這里小編整理了宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?,希望對(duì)你擇校有所幫助。
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宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具備本專業(yè)綜合職業(yè)能力,能在城市建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、建筑工程、輕工業(yè)、文化教育等企事業(yè)單位從事裝飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、裝飾施工及管理,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才。 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?版權(quán)所有
課程設(shè)置:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)技法、室內(nèi)裝飾材料、CAD、3DMAX、PHOTOSHOP及圖象處理、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、燈光與照明設(shè)計(jì)、裝飾材料與施工技術(shù)、智能藝術(shù)家居設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾概預(yù)算、裝飾工程項(xiàng)目管理等。
可獲取的資格證書: 景觀設(shè)計(jì)師證、室內(nèi)設(shè)計(jì)師證、平面設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)員、項(xiàng)目管理員證、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)操作員、制圖員、預(yù)算員等。
就業(yè)崗位群: 建筑裝飾領(lǐng)域各企事業(yè)單位的室內(nèi)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)員、技術(shù)員、項(xiàng)目經(jīng)理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)操作員、制圖員、預(yù)算員等。
宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等院校,實(shí)施專科層次高等職業(yè)教育。學(xué)院隸屬北京八維信息集團(tuán),以信息技術(shù)行業(yè)為主要辦學(xué)特色。
學(xué)院坐落在西楚霸王項(xiàng)羽之鄉(xiāng)、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家園林城市、中國(guó)金融生態(tài)城市、聯(lián)合國(guó)環(huán)保節(jié)能新型示范城市、全國(guó)百?gòu)?qiáng)地級(jí)市、國(guó)家衛(wèi)生城市一宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū),緊鄰風(fēng)景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺(tái)山國(guó)家級(jí)森林公園,依山傍水,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以“創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來(lái)”為使命,通過(guò)鑄身、鑄心、鑄魂的過(guò)程,探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪就業(yè)為目標(biāo)”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率。
文章標(biāo)題:宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?
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