宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-02-03 11:12 1001次
摘要:目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。江蘇地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越
目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。江蘇地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程,下面就一起來看看吧!
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宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智、體美全面發(fā)展,牢固掌握本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代化建筑裝飾行業(yè)發(fā)展所需要的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)有理論精設(shè)計(jì)、懂施工、會(huì)操作、能管理的一線高級(jí)應(yīng)用性人才。 http://www.sqzyxy.com
課程設(shè)置:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、PS.CAD、3D效果圖制作、手繪效果圖、人體工程學(xué)、建筑裝飾材料與施工、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備、建筑裝飾設(shè)計(jì)原理、裝飾風(fēng)水、智能家居、燈光與照明設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、建筑裝飾預(yù)算與招投標(biāo)等。
可獲取的資格證書:建筑裝飾行業(yè)從業(yè)資格設(shè)計(jì)、監(jiān)理、項(xiàng)目經(jīng)理證書,教育部、勞動(dòng)部相關(guān)的證書等,裝飾行業(yè)從業(yè)資格證、CAD、3DSMAX、Photoshop.室內(nèi)設(shè)計(jì)師等證。
就業(yè)崗位群:建筑裝飾工程技術(shù)畢業(yè)生主要從事與建筑裝飾工程相關(guān)的裝飾設(shè)計(jì),其就業(yè)崗位主要是:
1.設(shè)計(jì)方向類: 設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、繪圖員等;
2.是側(cè)重管理方向的項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員、施工員、材料員、監(jiān)理員等。
宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等院校,實(shí)施??茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育。學(xué)院隸屬北京八維信息集團(tuán),以信息技術(shù)行業(yè)為主要辦學(xué)特色。
學(xué)院坐落在西楚霸王項(xiàng)羽之鄉(xiāng)、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家園林城市、中國(guó)金融生態(tài)城市、聯(lián)合國(guó)環(huán)保節(jié)能新型示范城市、全國(guó)百?gòu)?qiáng)地級(jí)市、國(guó)家衛(wèi)生城市一宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū),緊鄰風(fēng)景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺(tái)山國(guó)家級(jí)森林公園,依山傍水,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以“創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來”為使命,通過鑄身、鑄心、鑄魂的過程,探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪就業(yè)為目標(biāo)”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率。
文章標(biāo)題:宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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