就目前社會(huì)來說，很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個(gè)良好的工作待遇，但很多學(xué)生中考成績難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年江蘇選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長，而江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是比較知名的學(xué)校之一，為了便于學(xué)生或者家長更加了解江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今天小編整理了江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些，希望可以對你擇校有些幫助。

江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：會(huì)計(jì)

專業(yè)代碼：620203

江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)建于1964年，一直是學(xué)院的龍頭和品牌專業(yè)。專業(yè)辦學(xué)50年來已為社會(huì)培養(yǎng)了2萬余名財(cái)會(huì)人才。

會(huì)計(jì)專業(yè)是高職院中招生學(xué)校最多、在校生規(guī)模最大的專業(yè)，我院會(huì)計(jì)專業(yè)是全省招生人數(shù)和在校生最多的學(xué)院，每年的招生規(guī)模在600人以上，2017年招生規(guī)模為906人，在校生3000多人，仍不能滿足考生及家長的需求。

會(huì)計(jì)專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，面向企事業(yè)單位的財(cái)會(huì)職業(yè)崗位，培養(yǎng)具有與本專業(yè)未來工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有高度的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，具備精通會(huì)計(jì)核算、掌握納稅申報(bào)、分析和利用會(huì)計(jì)信息、參與理財(cái)和決策的能力，能夠勝任會(huì)計(jì)核算、出納、納稅申報(bào)、在會(huì)計(jì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)事務(wù)等工作的“講誠信、重操守、負(fù)責(zé)任、精算善管”的高端技能型專門人才。

1.合作育人機(jī)制活

重組由政行企校代表組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，制訂四方合作的保障制度，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，形成四方合作、互利共贏的合作育人機(jī)制。搭建了“政府主導(dǎo)、校企耦合”的“淮安市中小企業(yè)合作發(fā)展中心”，實(shí)現(xiàn)四方人力、智力、市場、資金等資源的優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)校將企業(yè)作為培養(yǎng)學(xué)生和鍛煉教師的平臺(tái)，企業(yè)借助學(xué)校人才謀求可持續(xù)發(fā)展。與用友新道科技有限公司合作，舉辦雙主體運(yùn)行的“江蘇財(cái)經(jīng)用友會(huì)計(jì)”會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)基地。與中投證券公司合作開辦訂單班，已為證券公司培養(yǎng)了二批客戶經(jīng)理。09年開辦的海外本科直通車班的第一屆畢業(yè)生已有四名同學(xué)出國深造。接受對口支持院校貴州商業(yè)高等專科學(xué)校11名學(xué)生來我專業(yè)交流學(xué)習(xí)、與貴州商專共同進(jìn)行科研課題研究，合作進(jìn)行國家資源庫建設(shè)項(xiàng)目。

2.人才培養(yǎng)模式優(yōu)

秉承以企業(yè)需求為導(dǎo)向，將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程?；跁?huì)計(jì)崗位典型工作任務(wù)，遵循學(xué)生成長規(guī)律和能力遞進(jìn)原則，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。與會(huì)計(jì)（稅務(wù)）師事務(wù)所合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，多家企業(yè)設(shè)立今世緣、網(wǎng)中網(wǎng)、稅友衡信、佟開齊等獎(jiǎng)學(xué)金。國賽金獎(jiǎng)、課程資源、育人體系等，社會(huì)媒體爭相報(bào)道。該模式已成為中國高等教育學(xué)會(huì)高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)示范基地和廈門網(wǎng)中網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)改革示范基地。形成“企業(yè)本位、素能并重、能力遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式

3.“素能并重”的課程體系好

針對企業(yè)需求、人才定位、生源特點(diǎn)等，探索以企業(yè)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建素能并重的課程體系，將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程?；跁?huì)計(jì)崗位典型工作任務(wù)，遵循學(xué)生成長規(guī)律和能力遞進(jìn)原則，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力；依托江蘇財(cái)經(jīng)職教集團(tuán)，淮安市中小企業(yè)局簽訂“大訂單”，即“前置訂單”。根據(jù)中小企業(yè)局所屬企業(yè)會(huì)計(jì)崗位需求，與各企業(yè)簽訂“小訂單”，即“后置定崗”，開展“前置訂單、后置定崗”改革；以“講誠信、重操守、負(fù)責(zé)任、精算善管”為培養(yǎng)目標(biāo)，試點(diǎn)現(xiàn)代學(xué)徒制，與新道合作打造全國高職會(huì)計(jì)教學(xué)示范中心。

遵循素能并重，構(gòu)建公共基礎(chǔ)、職業(yè)能力和職業(yè)延展三大模塊課程體系；將會(huì)計(jì)國賽內(nèi)容模塊化切入課程體系，并與國賽技術(shù)支持方新道共建“江蘇財(cái)經(jīng)﹒新道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”；同時(shí)打造“1349”素質(zhì)教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“人人出彩”。

4.師資教學(xué)水平高，教學(xué)條件優(yōu)

深化“層級(jí)開發(fā)機(jī)制”，按照“合格教師、優(yōu)秀青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、首席教師”六個(gè)層級(jí)全面實(shí)施“九個(gè)一”工程，提升教師整體素質(zhì)；依托智慧校園，舉辦說課、說專業(yè)、微課、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)競賽；開展學(xué)歷提升計(jì)劃和“百名骨干教師新港臺(tái)”培訓(xùn)，承擔(dān)職業(yè)院校教師能力提升省培、國培項(xiàng)目和省技能大賽組織工作；依托校內(nèi)淮安財(cái)苑會(huì)計(jì)咨詢有限公司和淮安市中小企業(yè)科技金融創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，開展代理記賬、納稅籌劃等業(yè)務(wù)。

在省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)上建立虛擬商業(yè)社會(huì)，開展虛擬與現(xiàn)實(shí)相融合的全仿真、全流程綜合實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)智慧成就企業(yè)、企業(yè)搬進(jìn)校園、校園出彩人生；依托校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（淮安財(cái)苑會(huì)計(jì)咨詢有限公司），對外承接代理記賬等業(yè)務(wù)，讓學(xué)生真事真做、真賬真做。

5.學(xué)生業(yè)余生活忙

素質(zhì)教育貫穿專業(yè)教學(xué)整個(gè)過程。我們始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)，創(chuàng)新素質(zhì)與能力，優(yōu)良的科技素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和嫻熟的基本技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度，較強(qiáng)的心理素質(zhì)和體能素質(zhì)，以及較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神為出發(fā)點(diǎn)，注重過程建設(shè)，取得了一些成效。

開展“傳承恩來精神 打造會(huì)計(jì)文化 放飛高職夢想”活動(dòng)，將恩來精神中“努力學(xué)習(xí)，精益求精”定位為專業(yè)文化精神，建成省級(jí)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)訓(xùn)練基地，會(huì)計(jì)文化長廊、會(huì)計(jì)文化數(shù)字展示室等職業(yè)文化熏陶場所，舉辦獨(dú)具特質(zhì)、彰顯現(xiàn)代會(huì)計(jì)職業(yè)人風(fēng)采的會(huì)計(jì)文化節(jié)，培養(yǎng)“腦子靈、懂管理、善經(jīng)營、會(huì)動(dòng)手、身心好、討人喜”的會(huì)計(jì)人才，全面提升學(xué)生核心競爭力。

6.技能大賽成績大

借助虛擬商業(yè)社會(huì)，開展虛擬與現(xiàn)實(shí)相融合的多崗位全仿真、全流程綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生實(shí)踐能力普遍增強(qiáng)，在國家和省級(jí)各類技能大賽上屢獲大獎(jiǎng)。獲全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)一、二等獎(jiǎng)九項(xiàng)；連續(xù)七年獲江蘇省高職院校會(huì)計(jì)技能大賽第一名、連續(xù)五年獲全國大學(xué)生財(cái)務(wù)決策大賽特等獎(jiǎng)、連續(xù)五年獲全國會(huì)計(jì)信息化競賽一等獎(jiǎng)；獲“中教暢享杯”第一屆全國高職（商科）院校會(huì)計(jì)職業(yè)能力競賽團(tuán)體和單項(xiàng)一等獎(jiǎng)五項(xiàng)；連續(xù)三年獲“光大杯”全國涉外會(huì)計(jì)崗位技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；獲首屆全國管理會(huì)計(jì)技能大賽一等獎(jiǎng)；獲全國企業(yè)管理經(jīng)營沙盤模擬競賽一等獎(jiǎng)；獲第四屆全國高校精英挑戰(zhàn)賽“浩方杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽總決賽一等獎(jiǎng)；獲創(chuàng)青春速度杯江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)。

2013-2018年學(xué)生參加全國技能大賽獲獎(jiǎng)情況一覽表

序號(hào)

獲獎(jiǎng)名稱

獲獎(jiǎng)級(jí)別

授予部門

1

2018年江蘇省高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)技能大賽

一等獎(jiǎng)

江蘇省教育廳

2

2017年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能比賽

一等獎(jiǎng)

教育部

3

2017年江蘇省高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)技能大賽

一等獎(jiǎng)

江蘇省教育廳

4

2017年首屆全國高職管理會(huì)計(jì)技能大賽

一等獎(jiǎng)

中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)

5

2017年第六屆“網(wǎng)中網(wǎng)”杯全國大學(xué)生財(cái)務(wù)決策網(wǎng)絡(luò)大賽全國總決賽

特等獎(jiǎng)

高等教育學(xué)會(huì)高等

財(cái)經(jīng)教育分會(huì)

6

第六屆“光大杯”全國涉外會(huì)計(jì)崗位技能大賽涉外企業(yè)會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理

團(tuán)體

一等獎(jiǎng)

國貿(mào)學(xué)會(huì)與全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教指委

7

第六屆“光大杯”全國涉外會(huì)計(jì)崗位技能大賽工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理

團(tuán)體

一等獎(jiǎng)

國貿(mào)學(xué)會(huì)與全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教指委

8

2016年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能比賽

一等獎(jiǎng)

教育部

9

2016年江蘇省高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)技能大賽

一等獎(jiǎng)

江蘇省教育廳

10

2015年第四屆“網(wǎng)中網(wǎng)”杯全國大學(xué)生財(cái)務(wù)決策網(wǎng)絡(luò)大賽全國總決賽

特等獎(jiǎng)

高等教育學(xué)會(huì)高等

財(cái)經(jīng)教育分會(huì)

11

第五屆“光大杯”全國涉外會(huì)計(jì)崗位技能大賽涉外企業(yè)會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理

團(tuán)體

一等獎(jiǎng)

國貿(mào)學(xué)會(huì)與全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教指委

12

第五屆“光大杯”全國涉外會(huì)計(jì)崗位技能大賽工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理

團(tuán)體

一等獎(jiǎng)

國貿(mào)學(xué)會(huì)與全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教指委

13

2015年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能比賽

三等獎(jiǎng)

教育部

14

2015年江蘇省高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)技能大賽

一等獎(jiǎng)

江蘇省教育廳

15

2015年“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營江蘇省總決賽高職組

一等獎(jiǎng)

高等教育學(xué)會(huì)

16

2014年第八屆“用友新道杯”全國大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽

團(tuán)體

一等獎(jiǎng)

工業(yè)和信息化部人才

交流中心

17

2014年第三屆“網(wǎng)中網(wǎng)”杯全國大學(xué)生財(cái)務(wù)決策網(wǎng)絡(luò)大賽全國總決賽

特等獎(jiǎng)

高等教育學(xué)會(huì)高等

財(cái)經(jīng)教育分會(huì)

18

2014年“中教暢享杯”全國高職（商科）院校會(huì)計(jì)職業(yè)能力競賽

團(tuán)體

一等獎(jiǎng)

中國高職研究會(huì)商科

分會(huì)

19

2014年“中教暢享杯”全國高職（商科）院校會(huì)計(jì)職業(yè)能力競賽

單項(xiàng)一等獎(jiǎng)（4個(gè)）

中國高職研究會(huì)商科

分會(huì)

20

2014年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能比賽

二等獎(jiǎng)

教育部

21

2014年“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽江蘇省總決賽高職組

一等獎(jiǎng)

教育部高等學(xué)校工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員

22

2014年江蘇省高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)技能大賽

一等獎(jiǎng)

江蘇省教育廳

23

2013年第二屆“網(wǎng)中網(wǎng)”杯全國大學(xué)生財(cái)務(wù)決策網(wǎng)絡(luò)大賽

特等獎(jiǎng)

高等教育學(xué)會(huì)高等

財(cái)經(jīng)教育分會(huì)

24

2013年第七屆“用友杯”全國大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化大賽

一等獎(jiǎng)

財(cái)指委

25

2013年全國職業(yè)院校模擬創(chuàng)業(yè)技能競賽全國總決賽

二等獎(jiǎng)

電子商務(wù)教指委

26

2013年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能比賽

二等獎(jiǎng)

教育部

27

2013年蘇省高等職業(yè)江院校會(huì)計(jì)技能大賽

一等獎(jiǎng)

江蘇省教育廳

28

2013年全國高等職業(yè)院校“網(wǎng)中網(wǎng)”杯財(cái)務(wù)決策網(wǎng)絡(luò)大賽全國總決賽

特等獎(jiǎng)

高等教育學(xué)會(huì)高等

財(cái)經(jīng)教育分會(huì)

29

2013年全國高等職業(yè)院?！熬W(wǎng)中網(wǎng)”杯財(cái)務(wù)決策網(wǎng)絡(luò)大賽東區(qū)賽

一等獎(jiǎng)

高等教育學(xué)會(huì)高等

財(cái)經(jīng)教育分會(huì)

30

2013年全國創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽

一等獎(jiǎng)

教育部

31

2015年全國創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽

二等獎(jiǎng)

教育部

7.我的未來不是夢

會(huì)計(jì)專業(yè)建立100多個(gè)緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地，作為認(rèn)知實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的場所，依托“淮安市中小企業(yè)服務(wù)基地”和“用友會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)基地”，構(gòu)建了“專業(yè)認(rèn)知—仿真模擬—實(shí)境操練—頂崗實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)中做、做中學(xué)”。近幾年會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，學(xué)生就業(yè)后普遍得到用人單位的好評。

學(xué)生可以在學(xué)院通過“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“自學(xué)考試”等方式的學(xué)習(xí)提升自身的學(xué)歷層次。近年來，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生通過“專接本”獲得南京審計(jì)學(xué)院、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的本科學(xué)歷，每年有40%以上的學(xué)生通過“專轉(zhuǎn)本”又獲取了進(jìn)入新的本科院校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還有一些學(xué)生本科畢業(yè)后又考取了研究生。

江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的一所省屬全日制普通高等學(xué)校，是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，江蘇省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校，江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。

　　目前，學(xué)校占地面積812畝，建筑面積24.76萬平方米，固定資產(chǎn)6.36億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值11775萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書76.5萬冊、電子圖書16T?，F(xiàn)有全日制在校生8845人，教職工453人，專任教師382人，正高職稱28人，副高職稱116人，博士后2人，具有博士、碩士學(xué)位教師256人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師比例為86%。其中包括“全國模范教師”、“江蘇省教學(xué)名師”，江蘇省“333工程”科學(xué)技術(shù)帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師、淮安市有突出貢獻(xiàn)中青年專家等一批具有社會(huì)影響力的優(yōu)秀教師;擁有中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省A類品牌專業(yè)1個(gè)，省高水平骨干專業(yè)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)和重點(diǎn)專業(yè)13個(gè)，省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，省特色專業(yè)1個(gè)，高等職業(yè)教育“百門精品”課程1門、省級(jí)精品課程(在線開放課程)9門，國家級(jí)精品教材1部，國家“十二五”規(guī)劃教材13部，省級(jí)精品教材6部，省重點(diǎn)教材5部。國家和省教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)共8項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地(平臺(tái))7個(gè)，省、市級(jí)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)10個(gè)，國家、省、市級(jí)培訓(xùn)服務(wù)基地11個(gè)。主持教育部、財(cái)政部立項(xiàng)的高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫課程建設(shè)3門，能力測試中心1個(gè)，參與9門。牽頭主持和制定全國財(cái)指委財(cái)務(wù)管理專業(yè)、全國糧指委糧食工程專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)配置標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。在53年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校為社會(huì)輸送了5萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，廣受社會(huì)贊譽(yù)。