目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好，可能無法上理想的高中，因而很多學(xué)子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路，可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā)，再上征程。江蘇地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校早期教育專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，下面就一起來看看吧!

蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校早期教育專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，身心健康，具備良好的職業(yè)道德，擁有系統(tǒng)扎實的早教專業(yè)知識與實踐能力，具有寬廣的人文、科學(xué)素養(yǎng)，能適應(yīng)早教發(fā)展需要，能夠在早教機構(gòu)、幼兒園、家庭教育指導(dǎo)和母嬰行業(yè)中從事嬰幼兒保育、教育和管理的應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)核心課程

嬰幼兒健康與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、早期教育概論、嬰幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察、早期教育事業(yè)發(fā)展與管理、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、學(xué)前游戲、聲樂與兒歌演唱、鍵盤基礎(chǔ)與兒歌彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)與素養(yǎng)、舞蹈基礎(chǔ)與素養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用等。

三、就業(yè)方向

培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向江蘇省、輻射全國，作為早教機構(gòu)、幼兒園、兒童培訓(xùn)與家庭教育指導(dǎo)中心的教師、指導(dǎo)或管理人員，也可在嬰幼兒教育及其他相關(guān)行業(yè)進行自主創(chuàng)業(yè)，還可以繼續(xù)升學(xué)深造。

蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡介

　　蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的一所公立高等?？茖W(xué)校。學(xué)校肇端于1976年創(chuàng)辦的蘇州地區(qū)幼兒師范學(xué)校，位于原吳縣滸墅關(guān)鎮(zhèn)四河口，是目前全省保留“幼兒師范”名稱的歷史最悠久的一所學(xué)校。1983年更名為江蘇省蘇州幼兒師范學(xué)校，2005年掛靠原江蘇教育學(xué)院，更名為蘇州高等幼兒師范學(xué)校，增掛江蘇教育學(xué)院蘇州學(xué)前教育分院校牌。2014年7月，省教育廳同意籌建蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校。2015年9月，學(xué)校由虎丘山麓山塘街校址遷至陽澄湖畔華元路新校區(qū)辦學(xué)。學(xué)校占地面積370畝，建筑面積10萬平方米。校園極具現(xiàn)代江南水鄉(xiāng)特色，“水、橋、亭”融合的空間格局、“黑、白、灰”組合的民居色彩、“輕、秀、雅”構(gòu)成的建筑風(fēng)格、“情、趣、神”勾勒的文化意境。2016年1月，省人民政府同意建立蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工224人(含附屬幼兒園74人)，其中師范部150人，專任教師137人，其中正高9人、副高55人，副高及以上占專任教師人數(shù)的42.1%，具有碩士學(xué)位者113人(博士9人)，占專任教師人數(shù)的82.5%，另有以高校著名教授、省特級教師、市學(xué)科帶頭人為主體的兼職教師70多名。師范部現(xiàn)有班級56個，在校學(xué)生6697人。學(xué)?，F(xiàn)有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園3所附屬幼兒園。現(xiàn)有圖書館、演藝中心、演奏中心，擁有幼兒模擬教室、建構(gòu)室、育嬰師室、兒童生活館等學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)室13個，聲樂教室、書法教室、美術(shù)教室等藝體類專業(yè)教室22個，琴房230間，擁有校外實踐基地84個。