現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學校其實挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間，那么就讀技校學技術(shù)也是初中生又一條出路。而今蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)了很多專業(yè)，其中醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)在社會中的發(fā)展前景還不錯，是很多學子都在報讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹。

蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

方向一：醫(yī)療器械監(jiān)督管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)療器械監(jiān)管法律法規(guī)與質(zhì)量標準，具備醫(yī)療器械監(jiān)管必要理論與專業(yè)技能，從事醫(yī)療器械安全監(jiān)管、注冊管理、質(zhì)量管理等工作，并能在政府監(jiān)督管理基層部門從事行政監(jiān)管的高素質(zhì)實用型人才。就業(yè)面向

主要面向醫(yī)療器械行業(yè)，在醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)企業(yè)，醫(yī)療機構(gòu)及監(jiān)管機構(gòu)，從事質(zhì)量安全監(jiān)督、質(zhì)量控制管理、注冊認證管理、行政許可事項辦理等工作。

主要職業(yè)能力

1．掌握監(jiān)管文書的寫作技能，具備醫(yī)療器械監(jiān)管常用文書的填寫和制作能力；

2．掌握醫(yī)療器械注冊流程，具備在產(chǎn)品注冊過程中資料收集、材料填寫、文書制作、與機構(gòu)溝通的能力；

3．掌握質(zhì)量管理體系知識，具有建立與維護質(zhì)量管理體系的能力；

4．了解醫(yī)療器械法律法規(guī)，掌握應(yīng)對或?qū)嵤┬姓S可、處罰、復議及訴訟的基本法律技能；

5．了解常用醫(yī)療器械的操作使用方法，具備醫(yī)療器械的安全操作能力；

6．了解醫(yī)療器械檢測技術(shù)，具有獨立完成常規(guī)檢測項目的能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械監(jiān)督管理實務(wù)、醫(yī)療器械監(jiān)管文書制作、醫(yī)療器械注冊管理實務(wù)、醫(yī)療器械質(zhì)量管理等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行醫(yī)療器械檢測、醫(yī)療器械檢測注冊等實訓。

在醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)單位，醫(yī)療機構(gòu)及監(jiān)管機構(gòu)進行實習。

方向二：醫(yī)療器械檢測技術(shù)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素質(zhì)和質(zhì)量意識，熟悉醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)與質(zhì)量管理知識，掌握醫(yī)療器械檢驗相關(guān)標準，具備醫(yī)療器械質(zhì)量檢驗、產(chǎn)品質(zhì)量分析、注冊資料撰寫等能力，從事醫(yī)療器械產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗、注冊管理、質(zhì)量體系審核等工作的高素質(zhì)實用型人才。就業(yè)面向

主要面向醫(yī)療器械行業(yè)的醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、技術(shù)服務(wù)的企事業(yè)單位，醫(yī)療機構(gòu)以及監(jiān)管機構(gòu)，從事產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量體系管理、注冊管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備為醫(yī)療器械客戶提供技術(shù)支持和服務(wù)的能力；

2．掌握有源醫(yī)療器械相關(guān)標準，具備對有源醫(yī)療器械進行質(zhì)量檢測的能力；

3．掌握無源醫(yī)療器械檢驗操作技能，具備對無源醫(yī)療器械產(chǎn)品進行物理、化學、生物性能檢測的能力；

4．掌握質(zhì)量管理體系知識，具有根據(jù)質(zhì)量管理規(guī)范的要求進行質(zhì)量管理的能力；

5．熟悉醫(yī)療器械法規(guī)，具有完成醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊的能力；

6．了解常用工具的使用技巧、具備各類醫(yī)療器械的安全操作能力；

7．了解電子產(chǎn)品工藝文件，具有醫(yī)用電子產(chǎn)品生產(chǎn)裝配能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

醫(yī)用電氣安全檢測技術(shù)、醫(yī)用電子儀器檢測技術(shù)、無源醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)督管理實務(wù)、醫(yī)療器械注冊管理實務(wù)、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理體系等。 2．實習實訓 在校內(nèi)進行有源醫(yī)療器械檢測、無源醫(yī)療器械檢測等實訓。 在醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、技術(shù)服務(wù)單位，醫(yī)療機構(gòu)及監(jiān)管機構(gòu)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

醫(yī)療器械檢驗工 儀器儀表維修工 醫(yī)學設(shè)備管理技術(shù)人員

銜接中職專業(yè)舉例

醫(yī)療器械維修與營銷

接續(xù)本科專業(yè)舉例

質(zhì)量管理工程生物醫(yī)學工程

蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院(英文簡稱IVT)是為滿足園區(qū)開發(fā)建設(shè)對高技能人才的需求，更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)外資企業(yè)，在新加坡原總理吳作棟的提議下，于1997年12月經(jīng)江蘇省人民政府正式批準建立的一所新型高等職業(yè)技術(shù)學院。學院獨墅湖新校園于2010年9月正式啟用，地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)若水路1號。

　　學院是蘇州地區(qū)18所高職院校中唯一一所國家示范性高職院校，現(xiàn)為全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)院校魅力校園，江蘇省教學工作先進單位、江蘇省教育國際合作交流先進學校，先后五次被省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號，辦學實力位于省域前列。