中考是人生的第一盆金。初中50%左右進入普通高中，50%左右進入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學校的學子們來說，選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么江蘇哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢？下面小編整理了九州職業(yè)技術(shù)學院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)好就業(yè)嗎的相關(guān)介紹。

九州職業(yè)技術(shù)學院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有良好的社區(qū)工作價值理念和公共服務(wù)意識，掌握社區(qū)管理與服務(wù)的基本知識和工作技能，具備社會調(diào)查、人際溝通、組織協(xié)調(diào)以及社區(qū)管理和服務(wù)能力，從事綜合管理、社區(qū)管理、物業(yè)管理、便民服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向街道辦事處、．居（村）委會、社區(qū)（綜合）服務(wù)中心、物業(yè)公司、駐社區(qū)慈善公益服務(wù)機構(gòu)、社工機構(gòu)等單位，從事綜合管理、社區(qū)救助保障、物業(yè)管理、文化活動、教育服務(wù)、利民便民服務(wù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備較強的社會調(diào)查、人際溝通、組織協(xié)調(diào)以及社區(qū)管理和服務(wù)的實際操作能力：

3．具備家庭衛(wèi)生保潔與安全，家庭衣物清洗、熨燙、保養(yǎng)與整理的能力，能夠進行家庭餐制作； 4．具備嬰幼兒、老人和病人照護能力： 5．具備一定的家政企業(yè)管理能力，能夠勝任日常管理、營銷宣傳管理等工作； 6．具備家用電器的使用與簡單維護能力，掌握室內(nèi)綠化花藝技能； 7．掌握社區(qū)管理與服務(wù)的基本知識和工作技能； 8．掌握家政服務(wù)員的基本禮儀。

核心課程與實習實訓(xùn) 1．核心課程 社會保障理論與實務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、社會工作方法、社會調(diào)查原理與方法、社會救助、社區(qū)工作、社區(qū)信息化管理、物業(yè)管理及實務(wù)、社區(qū)活動策劃與組織、社區(qū)政策與法律實務(wù)、社區(qū)服務(wù)、民政工作等。

2．實習實訓(xùn)

在校內(nèi)進行社區(qū)政策理解和執(zhí)行、社會救助工作、個案輔導(dǎo)、小組工作、社區(qū)事務(wù)辦理、社區(qū)調(diào)查、社區(qū)活動組織與策劃、社區(qū)人群服務(wù)、社區(qū)公文寫作、家庭管理等技能訓(xùn)練的實訓(xùn)。

在校外街道辦事處、居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政基層單位、社區(qū)便民（綜合）服務(wù)中心、社會福利機構(gòu)、社工機構(gòu)、物業(yè)公司、家政服務(wù)社區(qū)站等單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

社會工作者勞動保障協(xié)理員 物業(yè)管理員養(yǎng)老護理員（中級） 家政服務(wù)員（中級）

銜接中職專業(yè)舉例

社區(qū)公共事務(wù)管理 民政服務(wù)與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

公共事業(yè)管理社會工作

九州職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　九州職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1993年,是一所全日制省屬民辦高校。學院位于徐州泉山風景區(qū)南麓，毗鄰徐州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學院累計投資3億元，校舍建筑面積15萬平方米，已經(jīng)建成容納6000名在校生規(guī)模的教學、實訓(xùn)、生活和文體設(shè)施。學院積極加強與包括中國礦業(yè)大學在內(nèi)的周邊強校聯(lián)合辦學，共享優(yōu)勢師資和辦學資源。學院現(xiàn)有各類教師總數(shù)400余人，專任教師中雙師素質(zhì)比例為71.68%，承擔各類教研教改項目200余項。辦學以來，已累計為社會輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才近3萬人。

　　學院現(xiàn)設(shè)有機電工程系、土木工程系、經(jīng)濟與管理系、中銳汽車學院、社會公共服務(wù)系、翔宇航空學院、公共基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育學院等教學單位。按照“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校企合作思路，深化產(chǎn)教融合，先后與60多家企業(yè)、學校開展多形式、多模式的合作。同時，學院面向職業(yè)導(dǎo)向需求，年均承擔社會培訓(xùn)4000余人次，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源支持。