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南通職業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-09 08:44 1326次

摘要:江蘇有很多技校,同時(shí)隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展中,很多學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量都有顯著的提升,而今對于中考成績不好的學(xué)子來說,選擇就讀中專學(xué)校也是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇,而今南通職業(yè)大學(xué)是備受很多家長和學(xué)子們

江蘇有很多技校,同時(shí)隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展中,很多學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量都有顯著的提升,而今對于中考成績不好的學(xué)子來說,選擇就讀中專學(xué)校也是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇,而今南通職業(yè)大學(xué)是備受很多家長和學(xué)子們的認(rèn)可和關(guān)注,選擇就讀該校的學(xué)生人數(shù)都有明顯的增長,接下來就與老師一起來看看南通職業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

南通職業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

南通職業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)解讀

1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要為旅行社、酒店、各旅游景區(qū)等企事業(yè)單位及其他旅游部門培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的實(shí)用型高級人才。培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的旅游管理專業(yè)理論知識和操作技能,能從事旅游企業(yè)(旅行社、酒店及旅游景點(diǎn)/區(qū)等)的服務(wù)和管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。知識要求:掌握旅游基本理論和旅游業(yè)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)知識;能夠掌握并運(yùn)用一門外語;熟悉旅行社、酒店等旅游企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)作程序和操作規(guī)范;了解旅游管理的有關(guān)政策法規(guī)及國際旅游管理的慣例與規(guī)則。
技能要求:
2.基本技能:
(1)普通話標(biāo)準(zhǔn),取得普通話水平測試二級乙等以上證書。
(2)具有一定的英語表達(dá)和溝通能力,英語通過大專英語應(yīng)用能力考試。
(3)能夠熟練操作計(jì)算機(jī),達(dá)到省計(jì)算機(jī)考試一級水平。
3.專業(yè)技能
(1)全國導(dǎo)游資格證(中文、英文)
(2)全國導(dǎo)游證(中文、英文)
(3)酒店服務(wù)技能證書(中級以上證書)
要求:畢業(yè)生須通過基本技能考核,取得一項(xiàng)專業(yè)技能證書。
4、核心技術(shù)課程和核心職業(yè)技能課程
(1)核心技術(shù)課程:導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游文化、中國旅游交通、旅游線路設(shè)計(jì)、英語導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游銷售技巧、人際交往與溝通技巧、飯店工作英語等。
(2)核心職業(yè)技能課程:采風(fēng)實(shí)習(xí),模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn),旅游專業(yè)崗位實(shí)習(xí)。
5、就業(yè)方向
旅行社、酒店、旅游景點(diǎn)/區(qū)等各類旅游部門的服務(wù)、經(jīng)營、管理崗位。(應(yīng)用英語)
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要為涉外旅行社、涉外酒店、各旅游景區(qū)等旅游部門培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、外語水平較好的實(shí)用型高級人才。培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的旅游管理專業(yè)理論知識和操作技能,能從事旅游企業(yè)(旅行社、酒店及旅游景點(diǎn)/區(qū)等)的外賓服務(wù)和管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
知識要求:掌握旅游基本理論和旅游業(yè)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)知識;具有較廣的中外歷史、地理、文化藝術(shù)等方面的知識素養(yǎng);熟練掌握一門外語,應(yīng)用能力強(qiáng);熟悉涉外旅行社、涉外酒店等旅游企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)作程序和操作規(guī)范;了解旅游管理的有關(guān)政策法規(guī)及國際旅游管理的慣例與規(guī)則。
技能要求:
2.基本技能:
(1)普通話標(biāo)準(zhǔn),取得普通話水平測試二級乙等以上證書。
(2)具有較強(qiáng)的英語表達(dá)和溝通能力,能運(yùn)用外語處理旅游業(yè)務(wù),英語通過國家英語四級考試。
(3)能夠熟練操作計(jì)算機(jī),達(dá)到省計(jì)算機(jī)考試一級水平。
3.專業(yè)技能
(1)全國導(dǎo)游資格證(中文、英文)
(2)全國導(dǎo)游證(中文、英文)
(3)飯店職業(yè)英語等級證書
(4)酒店餐飲或客房服務(wù)技能證書(中級以上證書)
要求:畢業(yè)生須通過基本技能考核,取得一項(xiàng)專業(yè)技能證書。
4、核心技術(shù)課程和核心職業(yè)技能課程
(1)核心技術(shù)課程:導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游文化、中國旅游交通、旅游線路設(shè)計(jì)、英語導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游銷售技巧、飯店餐飲管理、飯店前廳與客房管理、人際交往與溝通技巧等。
(2)核心職業(yè)技能課程:采風(fēng)實(shí)習(xí)、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)、旅游管理專業(yè)技能綜合訓(xùn)練、酒店管理專業(yè)技能綜合訓(xùn)練、旅游專業(yè)崗位實(shí)習(xí)。
5、就業(yè)范圍
涉外旅行社、涉外酒店、旅游景點(diǎn)/區(qū)等各類旅游部門的外賓服務(wù)、經(jīng)營、外事文秘或經(jīng)營管理崗位。

南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1973年,是一所經(jīng)省政府、教育部批準(zhǔn)設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在“中國近代第一城”――南通,共有4個(gè)校區(qū),校園總面積1000多畝,建筑面積30多萬平方米?,F(xiàn)有各級各類在校生17000多人,專職教師中正、副教授占34.2%,具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的83.2%,專職教師中博士、碩士研究生比例達(dá)到46.5%,外籍教師10多人。
  學(xué)校專業(yè)特色鮮明,面向市場需求和社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)。設(shè)有機(jī)械工程、電子工程、化學(xué)工程、建筑工程、紡織工程、經(jīng)濟(jì)管理、人文科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、外國語等9個(gè)系和技師學(xué)院、成人教學(xué)學(xué)院、國際合作教育學(xué)院、海門學(xué)院等4個(gè)學(xué)院,48個(gè)專業(yè)(70多個(gè)專業(yè)方向)。目前有機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)等3個(gè)省級特色專業(yè),3個(gè)省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),1個(gè)省級品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(應(yīng)用電子技術(shù))。有國家精品課程2門,省級精品課程7門;國家規(guī)劃教材3門,省級精品教材5門。有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室70多個(gè),其中省級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè)。學(xué)校還是教育部、建設(shè)部聯(lián)合確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
  學(xué)校以社會評價(jià)為辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn),視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學(xué)校的生命線,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生在全國全省的英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等各類統(tǒng)考中,合格率、優(yōu)秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國際服裝節(jié)上服裝設(shè)計(jì)多次獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),在全國、全省數(shù)學(xué)建模大賽上學(xué)校代表隊(duì)多次榮獲一、二等獎(jiǎng),連續(xù)多年獲得全國電子制作大賽一等獎(jiǎng),其他類大賽也多次名列全省首位。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高居98%以上,連續(xù)五次被省政府授予“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

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文章標(biāo)題:南通職業(yè)大學(xué)旅游管理專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

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