不可否認(rèn)，技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待，隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展，很多崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長，所以就讀技校學(xué)技術(shù)，也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問題，而今江蘇地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來越多，所以在選擇時(shí)還需要從多個(gè)角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看：南通職業(yè)大學(xué)軟件技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

南通職業(yè)大學(xué)軟件技術(shù)專業(yè)解讀

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有健康的身體和良好的心理素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的與人交往合作的能力，具有勇于創(chuàng)新和接受新知識(shí)的能力，具備計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)理論知識(shí)、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)、面向?qū)ο蠓治?、設(shè)計(jì)和編程的基礎(chǔ)知識(shí)、軟件測試、軟件項(xiàng)目管理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練運(yùn)用軟件開發(fā)技術(shù)和現(xiàn)代軟件工程規(guī)范與方法進(jìn)行Web應(yīng)用程序及其組件開發(fā)的軟件技術(shù)人才。
2、主要課程：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理技術(shù)、信息安全技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Sql Server 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)、基于C#的.NET框架程序設(shè)計(jì)、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)、UML建?；A(chǔ)、基于.Net的Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、基于.Net的Windows程序設(shè)計(jì)、XML WEB Service開發(fā)、軟件測試基礎(chǔ)、軟件工程等。
3、主要就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事Web應(yīng)用程序及其組件開發(fā)工作、能夠適應(yīng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)環(huán)境，熟練使用相關(guān)主流開發(fā)平臺(tái)，按照詳細(xì)設(shè)計(jì)要求完成相關(guān)的功能模塊設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和單元測試工作。
☆ 軟件技術(shù)專業(yè)是與國際著名IT廠商（微軟公司）合作，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用性人才的特色專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲得微軟的相關(guān)課程認(rèn)證證書（MAC，MCP）并最終取得MCAD證書。

南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1973年，是一所經(jīng)省政府、教育部批準(zhǔn)設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在“中國近代第一城”――南通，共有4個(gè)校區(qū)，校園總面積1000多畝，建筑面積30多萬平方米。現(xiàn)有各級(jí)各類在校生17000多人，專職教師中正、副教授占34.2%，具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的83.2%，專職教師中博士、碩士研究生比例達(dá)到46.5%，外籍教師10多人。
　　學(xué)校專業(yè)特色鮮明，面向市場需求和社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)。設(shè)有機(jī)械工程、電子工程、化學(xué)工程、建筑工程、紡織工程、經(jīng)濟(jì)管理、人文科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、外國語等9個(gè)系和技師學(xué)院、成人教學(xué)學(xué)院、國際合作教育學(xué)院、海門學(xué)院等4個(gè)學(xué)院，48個(gè)專業(yè)（70多個(gè)專業(yè)方向）。目前有機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)等3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（應(yīng)用電子技術(shù)）。有國家精品課程2門，省級(jí)精品課程7門；國家規(guī)劃教材3門，省級(jí)精品教材5門。有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室70多個(gè)，其中省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè)。學(xué)校還是教育部、建設(shè)部聯(lián)合確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
　　學(xué)校以社會(huì)評(píng)價(jià)為辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生在全國全省的英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等各類統(tǒng)考中，合格率、優(yōu)秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國際服裝節(jié)上服裝設(shè)計(jì)多次獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，在全國、全省數(shù)學(xué)建模大賽上學(xué)校代表隊(duì)多次榮獲一、二等獎(jiǎng)，連續(xù)多年獲得全國電子制作大賽一等獎(jiǎng)，其他類大賽也多次名列全省首位。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高居98%以上，連續(xù)五次被省政府授予“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。