在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，對(duì)于各類的專業(yè)技術(shù)人員需求越來越多，江蘇也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢？學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一些問題，而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量都有很多大的差異，所以人們?cè)谶x擇時(shí)需要謹(jǐn)慎選擇。下面老師來帶大家了解下：南通職業(yè)大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

南通職業(yè)大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)解讀

（報(bào)關(guān)、報(bào)檢方向）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)將為中小型國(guó)際貿(mào)易企業(yè)培養(yǎng)德、智、體綜合素質(zhì)全面發(fā)展，勝任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)工作，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)對(duì)外貿(mào)易實(shí)踐能力，同時(shí)又有一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)技能能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)
1．培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)適合的職業(yè)崗位群有：中小型國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)（含民營(yíng)、私營(yíng)）、國(guó)際貿(mào)易服務(wù)企業(yè)、保稅企業(yè)、出口加工區(qū)企業(yè)等單位的外銷崗位；報(bào)關(guān)、報(bào)檢崗位、國(guó)際商務(wù)單證、外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)崗位；國(guó)際貨運(yùn)、船運(yùn)代理業(yè)務(wù)崗位。
2．素質(zhì)要求：政治素質(zhì)：掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理，掌握鄧小平社會(huì)主義建設(shè)的基本理論。
思想素質(zhì)：具有良好、誠(chéng)信的行為規(guī)范、思想道德和法制觀念。文化素質(zhì)：具有較高的文化素養(yǎng)和一定的社會(huì)、人文知識(shí)。身體素質(zhì)：具有良好的身體素質(zhì)。
職業(yè)素質(zhì)：具備良好的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易職業(yè)道德。
3．知識(shí)要求：掌握必要的政治理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備一定的外貿(mào)英語(yǔ)知識(shí)和商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)，有一定的體育、衛(wèi)生等方面的知識(shí)。
4．技能要求：掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的操作技能，報(bào)關(guān)、報(bào)檢技能，國(guó)際貿(mào)易單證操作技能；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能；具有較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)和外貿(mào)英語(yǔ)技能。
5．能力要求：具備初步的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的市場(chǎng)開發(fā)和開拓能力，對(duì)外貿(mào)易跟單能力；能夠獨(dú)立地完成一筆對(duì)外貿(mào)易交易，具有對(duì)外貿(mào)易磋商、簽約及制單能力；具備分析和解決一般國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)務(wù)問題的能力；熟練掌握英語(yǔ)，具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。

南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1973年，是一所經(jīng)省政府、教育部批準(zhǔn)設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在“中國(guó)近代第一城”――南通，共有4個(gè)校區(qū)，校園總面積1000多畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米。現(xiàn)有各級(jí)各類在校生17000多人，專職教師中正、副教授占34.2%，具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的83.2%，專職教師中博士、碩士研究生比例達(dá)到46.5%，外籍教師10多人。
　　學(xué)校專業(yè)特色鮮明，面向市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)。設(shè)有機(jī)械工程、電子工程、化學(xué)工程、建筑工程、紡織工程、經(jīng)濟(jì)管理、人文科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、外國(guó)語(yǔ)等9個(gè)系和技師學(xué)院、成人教學(xué)學(xué)院、國(guó)際合作教育學(xué)院、海門學(xué)院等4個(gè)學(xué)院，48個(gè)專業(yè)（70多個(gè)專業(yè)方向）。目前有機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)等3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（應(yīng)用電子技術(shù)）。有國(guó)家精品課程2門，省級(jí)精品課程7門；國(guó)家規(guī)劃教材3門，省級(jí)精品教材5門。有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室70多個(gè)，其中省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè)。學(xué)校還是教育部、建設(shè)部聯(lián)合確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
　　學(xué)校以社會(huì)評(píng)價(jià)為辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生在全國(guó)全省的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等各類統(tǒng)考中，合格率、優(yōu)秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國(guó)際服裝節(jié)上服裝設(shè)計(jì)多次獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，在全國(guó)、全省數(shù)學(xué)建模大賽上學(xué)校代表隊(duì)多次榮獲一、二等獎(jiǎng)，連續(xù)多年獲得全國(guó)電子制作大賽一等獎(jiǎng)，其他類大賽也多次名列全省首位。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高居98%以上，連續(xù)五次被省政府授予“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。