由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專(zhuān)技校的認(rèn)識(shí)不足，所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多，同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時(shí)其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來(lái)看看揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的語(yǔ)言技能，熟悉商務(wù)法律、法規(guī)，掌握國(guó)際商務(wù)活動(dòng)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，具有運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理等各類(lèi)商務(wù)活動(dòng)的實(shí)際工作能力，具有良好的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，適應(yīng)現(xiàn)代外經(jīng)、外貿(mào)、外事活動(dòng)要求的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：日語(yǔ)精讀、商務(wù)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)聽(tīng)力、商務(wù)日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)單證、日文函電、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等課程
專(zhuān)業(yè)核心能力：在商貿(mào)領(lǐng)域較熟練地運(yùn)用日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，掌握相關(guān)外貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具有商務(wù)、財(cái)務(wù)與管理等方面的實(shí)際工作能力。
適應(yīng)單位和崗位：外資企業(yè)、涉外企事業(yè)單位，從事商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)管理、外貿(mào)管理、翻譯、客戶服務(wù)、項(xiàng)目管理等方面的工作。揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，是全國(guó)為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類(lèi)高職學(xué)院，所倡導(dǎo)的“以綠色教育理念引領(lǐng)高職人才培養(yǎng)”的思想在國(guó)內(nèi)教育界具有廣泛良好的影響，受到中國(guó)綠色教育首倡者、中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子教授的認(rèn)可和推崇。