隨著中考時(shí)間的臨近，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績(jī)可能不理想的學(xué)子，難道就只有走上就業(yè)的道路了？其實(shí)不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長(zhǎng)，而江蘇可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是當(dāng)前深受眾多學(xué)子們比較認(rèn)可的，這里老師整理了一些關(guān)于常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的資訊信息，希望可以幫助學(xué)子或者家長(zhǎng)們擇校。

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)解讀

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì) 景觀設(shè)計(jì) 會(huì)展設(shè)計(jì)）
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)于2004年，主要招收職高和高中后畢業(yè)生，設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)，會(huì)展設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)方向，迄今已培養(yǎng)近500名合格的環(huán)藝專業(yè)畢業(yè)生。
本專業(yè)積極探索雙證融通、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位工作能力和發(fā)展能力為目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級(jí)），市場(chǎng)需求和工作崗位要求構(gòu)建學(xué)生職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，取得了一定的成果。
學(xué)生在江蘇省室內(nèi)裝飾大賽中獲得多個(gè)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，教指委畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，室內(nèi)設(shè)計(jì)雙年展優(yōu)秀獎(jiǎng)和多個(gè)院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，積極參與省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)能力。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由專任教師和來自行業(yè)、企業(yè)的資深設(shè)計(jì)師、企業(yè)家等兼職教師組成，院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，注重教學(xué)基本功的鍛煉，積極嘗試教育教學(xué)改革，在省級(jí)、學(xué)院各項(xiàng)教改、教學(xué)競(jìng)賽、設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)、高教城科研項(xiàng)目和橫向課題，部分專任教師承擔(dān)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目在業(yè)內(nèi)具有較高知名度。

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
Changzhou Institute of Light Industry technology
　　學(xué)院概況