隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今很多中學(xué)生對于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深，同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長，在江蘇地區(qū)常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度，在江蘇當(dāng)?shù)氐募夹Ｅ琶幸彩潜容^靠前的，在家長和學(xué)生的口碑都比較不錯(cuò)。接下來就與小編一起來看看：常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)解讀

（應(yīng)用電子技術(shù)）
學(xué) 制：三年
招生對象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生
主干課程：
（1）理論課程：模電基礎(chǔ)、數(shù)字電路、EDA技術(shù)、電子測量技術(shù)、電子工藝基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品檢測技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫/VB 、軟件程序員、單片機(jī)原理。
（2）實(shí)訓(xùn)課程：辦公軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、電子CAD、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、電子設(shè)備裝調(diào)工培訓(xùn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)，電子設(shè)備生產(chǎn)、操作、維修和管理技能；具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)能力；具有良好品德、健康心理、職業(yè)素養(yǎng)，能適應(yīng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用型人才。
就業(yè)趨向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)，各種家電、電子設(shè)備運(yùn)用、維護(hù)、修理與管理，也可從事辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)等。（智能電子產(chǎn)品）
學(xué) 制：三年
招生對象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生
主干課程：
（1）理論課程：模電基礎(chǔ)、數(shù)字電路、EDA技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫/VB 、軟件程序員、單片機(jī)原理、單片機(jī)應(yīng)用。
（2）實(shí)訓(xùn)課程：辦公軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、電子CAD、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、電子設(shè)備裝調(diào)工培訓(xùn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)技能；具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)能力；具有良好品德、健康心理、職業(yè)素養(yǎng)，能適應(yīng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用性人才。
就業(yè)趨向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)，也可從事辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)等。

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