不可否認(rèn)，技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待，隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展，很多崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長(zhǎng)，所以就讀技校學(xué)技術(shù)，也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問(wèn)題，而今江蘇地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來(lái)越多，所以在選擇時(shí)還需要從多個(gè)角度來(lái)考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來(lái)看看：鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)解讀

主要課程機(jī)械制圖（含公差配合）、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD）、技術(shù)測(cè)量與互換性、單片機(jī)原理及應(yīng)用、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機(jī)床構(gòu)造、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控加工編程技術(shù)、設(shè)備管理、模具設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)、數(shù)控特種加工技術(shù)、現(xiàn)代生產(chǎn)管理、數(shù)控專業(yè)英語(yǔ)等。學(xué)校鼓勵(lì)和輔導(dǎo)學(xué)生參加下列資格考試以獲得相關(guān)證書(shū)學(xué)生在獲得教育部大專學(xué)歷證書(shū)和江蘇省英語(yǔ)應(yīng)用能力三級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)的同時(shí)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練還可獲得計(jì)算機(jī)繪圖員（AutoCAD）、普通機(jī)床操作工、數(shù)控機(jī)床操作工和數(shù)控工藝員等勞動(dòng)人事部或行業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。適應(yīng)就業(yè)崗位數(shù)控加工工藝分析、數(shù)控加工程序編制；數(shù)控設(shè)備操作及維護(hù)； CAD/CAM軟件應(yīng)用；數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)；數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試及維修；數(shù)控技術(shù)分析和車(chē)間生產(chǎn)組織與管理等。

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府、國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院坐落在六朝古都南京東郊鐘靈毓秀的紫金山麓，滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國(guó)道、南京繞城公路、即將建成通車(chē)的地鐵二號(hào)線在這里交匯，迎送南來(lái)北往的莘莘學(xué)子。學(xué)院由江蘇省人民政府原副秘書(shū)長(zhǎng)潘春林任黨委書(shū)記，南京工程學(xué)院原副院長(zhǎng)朱皚強(qiáng)教授任院長(zhǎng)。2006年12月學(xué)院以良好的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家級(jí)高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。學(xué)院目前占地638畝，近8000名在校生分布在全院10個(gè)系（院）的43個(gè)專業(yè)。
　　鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生克難奮進(jìn)、不懈開(kāi)拓、創(chuàng)新不止，辦學(xué)十年，每屆學(xué)生一次性就業(yè)率均在95%以上。我院2005、2006年，連續(xù)被江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；被省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委和省學(xué)聯(lián)評(píng)為 “2007年江蘇省大中學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。我院是“江蘇省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”，管理系學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)被團(tuán)省委授予“江蘇省青年文明號(hào)”稱號(hào)。這些成績(jī)凝聚了全體鐘山師生“敢于拼搏、不斷創(chuàng)新”的雄心壯志，顯示了學(xué)院為莘莘學(xué)子“盡全力提供尊重、友愛(ài)、激發(fā)潛能的成長(zhǎng)空間”，彰顯了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念和發(fā)展戰(zhàn)略。鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院向社會(huì)鄭重承諾：視學(xué)生為子女，視家長(zhǎng)為親人，視質(zhì)量為生命！
　　十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)賦予我院堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量根基?？v觀十年，處處見(jiàn)碩果，桃李滿天下。一流的質(zhì)量離不開(kāi)優(yōu)良的師資，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、副教授占全體教師的48%，“雙師型”教師占全部教師人數(shù)的70%。我院實(shí)施分層次教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)。