由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專技校的認(rèn)識(shí)不足，所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多，同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時(shí)其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來(lái)看看鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)都學(xué)些什么?

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)解讀

（電腦美術(shù)設(shè)計(jì)方向）主要課程藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)構(gòu)成、色彩寫生、文學(xué)與人、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與策劃、影視作品賞析、攝影基礎(chǔ)與創(chuàng)意、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、電腦動(dòng)畫(huà)技法、鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)、Photoshop、Flash、影視片頭與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)（三維）、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景與造型設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。學(xué)校鼓勵(lì)和輔導(dǎo)學(xué)生參加下列職業(yè)資格考試以獲得相關(guān)證書(shū)國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師D（ICAD）級(jí)證書(shū)，室內(nèi)設(shè)計(jì)員、廣告設(shè)計(jì)師資格證書(shū)。適應(yīng)就業(yè)崗位中小型企事業(yè)單位設(shè)計(jì)與管理人員等。
就業(yè)去向廣告?zhèn)髅焦?、建筑裝飾企業(yè)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院所、電視臺(tái)廣告部、影視編輯部門、動(dòng)畫(huà)游戲公司、大型企業(yè)原畫(huà)創(chuàng)作，可自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向）主要課程設(shè)計(jì)素描、色彩寫生、裝飾圖案與繪畫(huà)、設(shè)計(jì)構(gòu)成、攝影基礎(chǔ)與創(chuàng)意、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、文學(xué)與人、字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電腦平面設(shè)計(jì)與制作、廣告法規(guī)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與策劃、新媒體運(yùn)用、材料與工藝等。學(xué)校鼓勵(lì)和輔導(dǎo)學(xué)生參加下列職業(yè)資格考試以獲得相關(guān)證書(shū)國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師D（ICAD）級(jí)證書(shū)，室內(nèi)設(shè)計(jì)員、廣告設(shè)計(jì)師資格證書(shū)。
適應(yīng)就業(yè)崗位中小型企事業(yè)單位設(shè)計(jì)與管理人員等。就業(yè)去向廣告企業(yè)、裝飾企業(yè)、設(shè)計(jì)院所等中小型企事業(yè)單位，可自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。（產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向）主要課程設(shè)計(jì)素描、色彩寫生、設(shè)計(jì)構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與策劃、文學(xué)與人、設(shè)計(jì)圖學(xué)（含陰影透視）、產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)與人機(jī)工程學(xué)、造型材料與模型制作、效果圖表現(xiàn)技法、AUTO-CAD、Photoshop、3Dsmax 或Rhino、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（Ⅰ）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（Ⅱ）、產(chǎn)品（基礎(chǔ)）形態(tài)學(xué)、陶藝設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)與創(chuàng)意等。
學(xué)校鼓勵(lì)和輔導(dǎo)學(xué)生參加下列職業(yè)資格考試以獲得相關(guān)證書(shū)國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師D（ICAD）級(jí)證書(shū)，室內(nèi)設(shè)計(jì)員、廣告設(shè)計(jì)師資格證書(shū)。適應(yīng)就業(yè)崗位中小型企事業(yè)單位設(shè)計(jì)與管理人員等。就業(yè)去向中小型產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司，廣告、裝飾企業(yè)、設(shè)計(jì)院所等企事業(yè)單位，可自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
（裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）主要課程設(shè)計(jì)素描、色彩寫生、工筆畫(huà)、裝飾圖案、設(shè)計(jì)構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、書(shū)法與篆刻、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與策劃、文學(xué)與人、攝影基礎(chǔ)與創(chuàng)意、裝飾繪畫(huà)、陶藝造型設(shè)計(jì)、旅游工藝品設(shè)計(jì)、編結(jié)藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)裝飾工藝技法、中外裝飾彩繪等。學(xué)校鼓勵(lì)和輔導(dǎo)學(xué)生參加下列職業(yè)資格考試以獲得相關(guān)證書(shū)國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師D（ICAD）級(jí)證書(shū)，室內(nèi)設(shè)計(jì)員、廣告設(shè)計(jì)師資格證書(shū)。適應(yīng)就業(yè)崗位收藏員、拍賣師、中小型企事業(yè)單位設(shè)計(jì)與管理人員等。
就業(yè)去向各類工藝品，旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)企業(yè)，藝術(shù)品收藏、拍賣、展覽館，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)公司，環(huán)境藝術(shù)規(guī)劃設(shè)計(jì)院所，可自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府、國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院坐落在六朝古都南京東郊鐘靈毓秀的紫金山麓，滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國(guó)道、南京繞城公路、即將建成通車的地鐵二號(hào)線在這里交匯，迎送南來(lái)北往的莘莘學(xué)子。學(xué)院由江蘇省人民政府原副秘書(shū)長(zhǎng)潘春林任黨委書(shū)記，南京工程學(xué)院原副院長(zhǎng)朱皚強(qiáng)教授任院長(zhǎng)。2006年12月學(xué)院以良好的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家級(jí)高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。學(xué)院目前占地638畝，近8000名在校生分布在全院10個(gè)系（院）的43個(gè)專業(yè)。
　　鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生克難奮進(jìn)、不懈開(kāi)拓、創(chuàng)新不止，辦學(xué)十年，每屆學(xué)生一次性就業(yè)率均在95%以上。我院2005、2006年，連續(xù)被江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；被省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委和省學(xué)聯(lián)評(píng)為 “2007年江蘇省大中學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。我院是“江蘇省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”，管理系學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)被團(tuán)省委授予“江蘇省青年文明號(hào)”稱號(hào)。這些成績(jī)凝聚了全體鐘山師生“敢于拼搏、不斷創(chuàng)新”的雄心壯志，顯示了學(xué)院為莘莘學(xué)子“盡全力提供尊重、友愛(ài)、激發(fā)潛能的成長(zhǎng)空間”，彰顯了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念和發(fā)展戰(zhàn)略。鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院向社會(huì)鄭重承諾：視學(xué)生為子女，視家長(zhǎng)為親人，視質(zhì)量為生命！
　　十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)賦予我院堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量根基?？v觀十年，處處見(jiàn)碩果，桃李滿天下。一流的質(zhì)量離不開(kāi)優(yōu)良的師資，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、副教授占全體教師的48%，“雙師型”教師占全部教師人數(shù)的70%。我院實(shí)施分層次教學(xué)、分類指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)。