對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。江蘇地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校，同時(shí)也有比較好的專業(yè)，比如：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。下面是老師整理的無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)知識，具備計(jì)算機(jī)基本操作與應(yīng)用、電路識圖與繪圖、PCB版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調(diào)試、單片機(jī)等智能電子產(chǎn)品軟硬件開發(fā)能力，從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程

電工基礎(chǔ) 模擬電子技術(shù) 數(shù)字電子技術(shù) 電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn) 單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用 電子產(chǎn)品制圖與制版 信號檢測與處理 電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。

專升本方向

電子信息工程 電氣工程及其自動(dòng)化 電子科學(xué)與技術(shù)

就業(yè)方向

主要面向現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè)，在高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)與管理崗位群，從事電子工程技術(shù)應(yīng)用、儀器儀表等產(chǎn)品裝配調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理與技術(shù)服務(wù)等工作。

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。學(xué)校前身是1959年3月原國家農(nóng)機(jī)部創(chuàng)辦的無錫農(nóng)業(yè)機(jī)械制造學(xué)校；1979年3月更名為江蘇省無錫機(jī)械制造學(xué)校；1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通高等?？茖W(xué)校，更名為無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬江蘇省教育廳。學(xué)校是國家首批“國家示范性高等職業(yè)院校”之一，2012年開始試辦四年制高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才，2018年入選江蘇省卓越高職院校建設(shè)單位，2019年入選國家“雙高”校A檔建設(shè)院校，2019年、2020年、2021年連續(xù)三年在高職高專院校競爭力排行榜位列全國第4。2020年、2021年連續(xù)兩年在江蘇省普通高校高水平高職院校綜合考核中獲第一等次。

學(xué)?，F(xiàn)有中橋、太湖兩個(gè)校區(qū)。全校占地850多畝，建筑面積39.8萬平方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3.148億元，圖書館藏書130萬冊。目前設(shè)有機(jī)械技術(shù)學(xué)院、控制技術(shù)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、開源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育部、國際教育學(xué)院、愛爾蘭學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位，與百度、西門子等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)，目前全日制本?？粕土魧W(xué)生14400多名，教職工900余人。