2024年江蘇南京技師學(xué)院電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-05-12 23:54 1489次
摘要:隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),江蘇南京技師學(xué)院就是很多南京和南京周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么江蘇南京
隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),江蘇南京技師學(xué)院就是很多南京和南京周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么江蘇南京技師學(xué)院電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹
電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的,在保證科學(xué)性的前提下,從工程觀點(diǎn)考慮,刪繁就簡(jiǎn),使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。
電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向
畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí),一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位,其他在社會(huì)就業(yè),就業(yè)的渠道主要有:網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì),通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理,信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師,從事科研工作等。
報(bào)考對(duì)象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對(duì)象不能報(bào)考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。
江蘇南京技師學(xué)院電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
江蘇南京技師學(xué)院是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
江蘇南京技師學(xué)院簡(jiǎn)介
南京技師學(xué)院創(chuàng)建于1952年,隸屬南京市人力資源和社會(huì)保障局,是一所以培養(yǎng)中高級(jí)技能人才為特色的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院。
占地575畝,總投資3.6億,于06年9月建成并投入使用。學(xué)院立足于南京市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,以培養(yǎng)既具有一定專業(yè)理論水平,又具有較強(qiáng)實(shí)際操作技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),以“重視理論學(xué)習(xí),突出技能訓(xùn)練”為辦學(xué)特色。專業(yè)設(shè)置科學(xué)合理,辦學(xué)層次不斷提高,形成以高技能人才培養(yǎng)為主體,技工教育和高等學(xué)歷教育并存的教育模式。
學(xué)院設(shè)有技師部、高級(jí)部和中級(jí)部,技師班和高級(jí)工班學(xué)生人數(shù)已占全院學(xué)生人數(shù)的72%,在校生已突破6200人 。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工280人,專職理論、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師184人,具有中、高級(jí)職稱及本科學(xué)歷教師占90%以上,雙師型教師占40%。學(xué)院開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等近四十個(gè)專業(yè)。學(xué)院具有一流的現(xiàn)代模具加工、現(xiàn)代焊接加工、數(shù)控機(jī)床加工、智能化加工中心、數(shù)控網(wǎng)絡(luò)編程、電工電子、電力電子、電氣液壓、工業(yè)電氣自動(dòng)化、PLC、柔性控制、通信電子、樓宇智能化、計(jì)算機(jī)多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室上百個(gè)。
以上就是江蘇南京技師學(xué)院電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。
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