社會(huì)上邊對(duì)于中專學(xué)校的評(píng)價(jià)就是管理差，教學(xué)不好，就業(yè)出來(lái)是分配到工廠里邊上班，其實(shí)這都是別人口中的中專學(xué)校，其實(shí)不是的，上中專學(xué)校第一;你在學(xué)校學(xué)習(xí)的是文化課+技能課，所有同學(xué)的學(xué)的起點(diǎn)都是一樣的，第二中專學(xué)校注重理論結(jié)合時(shí)間，不在以分?jǐn)?shù)來(lái)定義一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好與不好。

泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

1、就讀學(xué)校的中職學(xué)生都可以享受國(guó)家相關(guān)資助政策。

2、學(xué)校每年都將對(duì)部分家庭困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行資助。

泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校管理特色

學(xué)校采取軍事化、全封閉式管理，早晨6:10從起床、整理內(nèi)務(wù)、早鍛開(kāi)始一天的生活，中午12:30在班午休，晚上晚自習(xí)在8:50結(jié)束，每班二個(gè)班主任，輪流全程跟蹤管理;通過(guò)國(guó)旗下講話、課間操新聞讓學(xué)生知曉天下;通過(guò)感恩教育讓學(xué)生懂得感恩;通過(guò)自信教育，讓學(xué)生規(guī)劃未來(lái);通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué)，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí);通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生綻放光彩。學(xué)校有嚴(yán)格的管理保證成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

1、放假實(shí)行月假制，一個(gè)月放假三天半，學(xué)生可以利用假期回家完成假期作業(yè)，家長(zhǎng)簽字提交;平時(shí)學(xué)生請(qǐng)假，需家長(zhǎng)聯(lián)系班主任才可以請(qǐng)假，確保學(xué)生安全!

2、嚴(yán)格的德育量化考核，貫穿學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)判斷是非，養(yǎng)成良好的生活、道德行為習(xí)慣。

3、手機(jī)實(shí)行集中管理，上課、睡覺(jué)時(shí)間統(tǒng)一上交、集中管理。確保同學(xué)們安心學(xué)習(xí)、靜心睡覺(jué)，保證充足的睡眠才能更好地學(xué)習(xí)。

4、只有嚴(yán)格的管理才能實(shí)現(xiàn)成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)，只有帶著溫度的教育才能讓學(xué)生收獲自信、正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良和愛(ài)心。

最近幾年，國(guó)家一直都是在提升中職招生的比例，這是一種形式的變化，同樣也是解決當(dāng)前企業(yè)單位工匠缺乏的出路，所以上中專學(xué)校對(duì)于同學(xué)們的升學(xué)和就業(yè)還是有一定的優(yōu)勢(shì)。