即使是同一所學(xué)校，某些不一樣的專業(yè)也存在有不同的招生計(jì)劃的現(xiàn)象。這是因?yàn)槟壳案餍袠I(yè)的發(fā)展熱度不同，學(xué)生們可以從每年的就業(yè)情況中看到這一點(diǎn)。因此，學(xué)?？赡軙?huì)根據(jù)不同行業(yè)對(duì)人才的需求設(shè)置招生人數(shù)。

學(xué)校占地面積209畝，擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室，配備了價(jià)值2560萬(wàn)元的各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，先后建立和完善了數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、模具制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、汽車運(yùn)用與維修系列實(shí)訓(xùn)室、電子電器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、旅游服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)中心、光電儀器制造與維修(激光技術(shù))實(shí)訓(xùn)中心、焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程施工實(shí)訓(xùn)中心、果蔬花卉種植大棚、生態(tài)園林植物園等60個(gè)學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。生師比為19.8：1，全部為本科或高級(jí)職稱，專任教師高級(jí)職稱教師比例達(dá)38.9%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到65.7%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到55.8%，兼職教師占專業(yè)教師比例達(dá)31.2%，均具有技師以上職業(yè)資格或中級(jí)技術(shù)職稱，其中49%以上具有高級(jí)技師職業(yè)資格或高級(jí)技術(shù)職稱，教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)。

此外，不同的學(xué)校有不同的招生專業(yè)和招生人數(shù)。學(xué)生應(yīng)注意分別查找不同學(xué)校的招生計(jì)劃。別把他們搞糊涂了。在一些專業(yè)招生時(shí)，由于辦學(xué)條件有限或?qū)ο鄳?yīng)方向人才的需求較少，學(xué)生數(shù)量相對(duì)較少，學(xué)生們應(yīng)該仔細(xì)考慮這類專業(yè)。