想報(bào)讀大連藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣?的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，想順利入讀就一定需要了解大連藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣?有什么專業(yè)，只有選擇自己感興趣和喜歡的專業(yè)才能讓自己的職業(yè)道路或者人生更豐富，下面擇校網(wǎng)就帶同學(xué)校一起了解一下大連藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣?。

大連藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣招生要求高嗎招生對(duì)象是什么相信這是很多想要報(bào)考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題吧，這里，擇校網(wǎng)招生老師就這些問(wèn)題做了如下介紹，感興趣的同學(xué)可以看一下。

專業(yè)名稱	音樂(lè)表演
專業(yè)熱度	54
所在地域	遼寧 大連
學(xué)校名稱	大連藝術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	遼寧大連金州新區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）同匯路19號(hào)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名7。

1、聲樂(lè)演唱方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有聲樂(lè)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備聲樂(lè)演唱、聲樂(lè)教學(xué)、演出策劃等實(shí)踐能力與技能，能夠在藝術(shù)團(tuán)體、校外教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事聲樂(lè)表演和群眾文化傳播等崗位工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)專業(yè)課、鋼琴集體課、舞蹈、重唱與合唱、聲樂(lè)教學(xué)法2、樂(lè)器演奏方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有音樂(lè)理論知識(shí)，具備器樂(lè)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力與專業(yè)演奏能力，能夠在藝術(shù)團(tuán)體、校外教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事音樂(lè)相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、樂(lè)器演奏專業(yè)課、鋼琴集體課、第二樂(lè)器技能演奏、器樂(lè)教學(xué)法3、鍵盤(pán)樂(lè)器演奏方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有鍵盤(pán)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備一定的鍵盤(pán)樂(lè)器表演及教學(xué)能力和組織音樂(lè)輔導(dǎo)、訓(xùn)練能力，能夠在藝術(shù)團(tuán)體、校外教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事鍵盤(pán)樂(lè)器演奏、教學(xué)和群眾文化藝術(shù)推廣等崗位工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴專業(yè)課、鋼琴伴奏藝術(shù)、聲樂(lè)集體課、鋼琴教學(xué)法4、流行音樂(lè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有流行音樂(lè)專業(yè)理論知識(shí)，具備流行音樂(lè)相關(guān)專業(yè)實(shí)踐能力與技能，能夠在專業(yè)文藝團(tuán)體、院校、企事業(yè)單位從事流行音樂(lè)表演等相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、流行聲樂(lè)（器樂(lè)）專業(yè)課、歌曲做法、錄音實(shí)踐、配器與編曲5、學(xué)前音樂(lè)指導(dǎo)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有幼教基本理論知識(shí)，具備幼兒教學(xué)實(shí)踐能力與技能，能夠在單位從事幼兒教師崗位的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)鋼琴表演與教學(xué)、兒童歌曲彈唱、舞蹈基礎(chǔ)與創(chuàng)編、合唱組織與編排

大連藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。