由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。遼寧近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而遼寧省交通高等?？茖W(xué)校是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長，接下來小編會介紹，遼寧省交通高等?？茖W(xué)校新能源汽車技術(shù)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?，如您對該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

遼寧省交通高等專科學(xué)校新能源汽車技術(shù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握新能源汽車 發(fā)動機、底盤、電氣和電力驅(qū)動以及車身的構(gòu)造、原理、裝調(diào)和維修等基本知識，具備新能 源汽車生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)和運輸服務(wù)能力，從事新能源汽車的裝配、調(diào)整、檢測、維修、 管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向新能源汽車制造以及售后服務(wù)等企業(yè)，從事新能源汽車的試驗與試制、裝配與 調(diào)整、檢測與維修等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備較強的安全意識、環(huán)保意識、質(zhì)量意識和客戶意識；

3．具備新能源汽車發(fā)動機、底盤、電氣和電力驅(qū)動系統(tǒng)的檢測與維修能力；

4．具備汽車駕駛基本技能；

5．具備新能源汽車的試制與生產(chǎn)裝配技能，并能對新能源汽車進行正確拆裝與部件更換：

6．掌握專業(yè)必需的機械、電工電子、電力電子等技術(shù)知識；

7．掌握新能源汽車構(gòu)造原理和維修診斷基本知識。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

新能源汽車概論、新能源汽車電力電子技術(shù)、汽車電子控制原理與技術(shù)應(yīng)用、汽車電器 與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修、新能源汽車底盤技術(shù)及檢修、動力電池及管理系統(tǒng)、驅(qū)動電機 及控制技術(shù)、新能源汽車綜合性能檢測、新能源汽車綜合故障診斷等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行新能源汽車各系統(tǒng)拆裝、新能源汽車性能檢測及故障診斷等實訓(xùn)。

在新能源汽車制造、售后服務(wù)等企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

維修電工汽車維修工

銜接中職專業(yè)舉例

汽車制造與檢修汽車運用與維修

接續(xù)本科專業(yè)舉例 車輛工程

遼寧省交通高等?？茖W(xué)校簡介

　　遼寧省交通高等專科學(xué)校坐落于歷史文化名城沈陽，創(chuàng)建于1951年,為新中國第一所公路交通類專門學(xué)校。

　　學(xué)校占地60萬平方米(900畝)，建筑面積27萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.6億元，固定資產(chǎn)7.8億元，館藏紙質(zhì)圖書64萬冊。全日制在校生10744人，年平均培訓(xùn)2萬人次。在職教職工640人，其中專任教師475人。正高級職稱99人，副高級職稱169人，博士32人(其中博士后5人)，碩士391人。擁有全國教學(xué)名師1名、全國模范教師1名、國家“萬人計劃”教學(xué)名師2名、遼寧省教學(xué)名師9名，全國交通職業(yè)教育教學(xué)名師2人，遼寧省和全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人11名、遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師7名，交通運輸部交通運輸青年科技英才1名，黃炎培杰出教師2名;國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊10個;國家級教育先進集體1個，省級教育先進集體2個。