由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來(lái)越多，為了未來(lái)工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專(zhuān)業(yè)就是比較重要的。遼寧近些年可以選擇的中職中專(zhuān)學(xué)校也越來(lái)越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L(zhǎng)和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)，接下來(lái)小編會(huì)介紹，遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，如您對(duì)該校有興趣，就來(lái)繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)的知識(shí)和技能,掌握常規(guī)檢測(cè)設(shè)備的使用方法和操作技能,能夠運(yùn)用檢測(cè)儀器對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),具有產(chǎn)品質(zhì)量加工中間控制能力,掌握產(chǎn)品檢驗(yàn)工藝設(shè)計(jì)和計(jì)量技術(shù)的具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所工科類(lèi)高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1965年，前身是國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)遼寧儀器儀表工業(yè)學(xué)校，2002年獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)為中國(guó)特色高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位、全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、全國(guó)首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)服務(wù)先進(jìn)制造高水平骨干職業(yè)院校、教育部首批教育信息化試點(diǎn)建設(shè)單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

學(xué)院是一所“以工科專(zhuān)業(yè)為主體，機(jī)電類(lèi)和儀器儀表類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色，全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和科研技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展”的高職院?！，F(xiàn)有浪頭和儀表園兩個(gè)校區(qū)，校園占地572畝，總建筑面積19.04萬(wàn)平方米。