初中沒考入好的高中怕啥，可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)，并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今中國(guó)少數(shù)民族語言文化專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的，同時(shí)選擇遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多，要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè)，可以繼續(xù)閱讀文章遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校中國(guó)少數(shù)民族語言文化專業(yè)如何?好學(xué)嗎

遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校中國(guó)少數(shù)民族語言文化專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備漢語言、少數(shù)民族語言文藝創(chuàng)作、翻譯、文化宣傳、文字處理等基本素質(zhì)；掌握漢語言、少數(shù)民族語言語法、寫作、翻譯知識(shí)，具備熟練的聽說讀寫譯能力，從事少數(shù)民族語言文化的管理、教育、新聞報(bào)道等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向少數(shù)民族地區(qū)各級(jí)黨政管理部門，社會(huì)團(tuán)體、新聞和教育行業(yè)，在行政管理、民族教育、新聞報(bào)道等崗位群，從事管理、教育、新聞報(bào)道等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：

2．具備較強(qiáng)的語言和文字表達(dá)能力；

3．具備利用計(jì)算機(jī)常用軟件進(jìn)行文字和信息處理的能力；

4．具備同時(shí)使用雙語教育教學(xué)的能力；

5．具備完備的民漢雙語聽、說、讀、寫、譯能力；

6．具備較強(qiáng)的民漢雙語字、詞、句的分析及口語表達(dá)、書寫能力；

7．具備使用民漢雙語進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和新聞報(bào)道的能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代少數(shù)民族語言、語言學(xué)概論、教育技術(shù)學(xué)、民漢語法對(duì)比、翻譯理論與實(shí)踐等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作、文字翻譯、口語（包括聽、讀、譯）實(shí)訓(xùn)。

在行政管理部門、學(xué)校、新聞機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

文化事業(yè)管理師教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

旅游服務(wù)與管理導(dǎo)游服務(wù)社會(huì)文化藝術(shù) 圖書信息管理辦公室文員 文秘

接續(xù)本科專業(yè)舉例

中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)

遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

　　遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校成立于2012年，是一所隸屬于省教育廳并在國(guó)家教育部備案的實(shí)施高職高專教育的全日制高等?？茖W(xué)校，前身為遼寧省朝鮮族師范學(xué)校和遼寧省蒙古族師范學(xué)校，兩校分別誕生于1952年和1981年。

　　目前，學(xué)校在沈陽校區(qū)和阜新校區(qū)辦學(xué)。學(xué)校設(shè)有18個(gè)高等專科專業(yè)，還與相關(guān)高校合作舉辦成人本科教育，承擔(dān)全省少數(shù)民族雙語學(xué)校管理者和骨干教師培訓(xùn)職能，是我省民族教育雙語師資和兼通“三語”的高素質(zhì)專門人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。