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德州機電工程學校招生專業(yè),有哪些專業(yè)

來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-03-10 02:03 1001次

摘要:德州機電工程學校開設自動化、機械設計制造及其自動化、能源與動力工程三個本科專業(yè),實驗儀器設備資產(chǎn)總值2200余萬元。目前有教職工 36人,教授4人,兼職教授6人,副教授11人,博士7人,碩士23人,在校生1780人。通過建

德州機電工程學校開設自動化、機械設計制造及其自動化、能源與動力工程三個本科專業(yè),實驗儀器設備資產(chǎn)總值2200余萬元。目前有教職工 36人,教授4人,兼職教授6人,副教授11人,博士7人,碩士23人,在校生1780人。通過建設,已形成了一支年齡、職稱、學歷結構合理的師資隊伍,具有較強的教學、科研能力。機電工程學院教師共發(fā)表論文300余篇,其中在核心期刊發(fā)表100余篇,被SCI收錄32篇,出版專著3部;承擔或參與國家、省科技廳、市科技局項目25項,校級科研課題19項,橫向課題5項,承擔“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”機械、自動化類國家教研立項課題6項,主編、參編教材31部。

德州機電工程學校

德州機電工程學校環(huán)境

德州機電工程學校依據(jù)“以質(zhì)量求生存、以改革求發(fā)展、以特色創(chuàng)水平、服務區(qū)域經(jīng)濟”的基本理念,按照“培養(yǎng)高質(zhì)量具有創(chuàng)新精神、為地方經(jīng)濟和社會進步服務的機電類應用型人才”的人才培養(yǎng)目標,機電工程學院在維持辦學規(guī)模的同時,加強專業(yè)建設,優(yōu)化課程體系,完善教學計劃、教學大綱,更新教學內(nèi)容,改革教學手段,加快教育信息化、現(xiàn)代化建設步伐,建立健全教學評價體系和質(zhì)量監(jiān)控體系,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,自2006年有首屆本科畢業(yè)生以來,碩士研究生錄取率平均每年在30%以上。能源與動力工程專業(yè)2012年獲批教育部高等學?!皩I(yè)綜合改革試點”項目,并于同年成立了能源與動力工程專業(yè)太陽能應用方向“卓越工程師”培養(yǎng)試點班。機電工程學院各專業(yè)在通識教育的基礎上,按照專業(yè)內(nèi)涵要求,以與中科院物理所合作成立“德州學院清潔能源研究與技術推廣中心”為契機,以特色突出的地方太陽能行業(yè)為引領,加強專業(yè)學科特色建設,著力打造特色鮮明的以能源與動力工程專業(yè)為引領的能源類、機械類、控制類專業(yè)群,形成以“太陽能熱利用”和“新能源裝備”兩個特色方向?!?/p>

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