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山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-20 10:34 741次

摘要:職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學(xué)校之一,同時(shí)在中考季來臨之際,現(xiàn)今很多家長和學(xué)子都會(huì)考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?",目前山東的中專學(xué)校數(shù)量都比較多,而山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是環(huán)境好,學(xué)

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學(xué)校之一,同時(shí)在中考季來臨之際,現(xiàn)今很多家長和學(xué)子都會(huì)考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?",目前山東的中專學(xué)校數(shù)量都比較多,而山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是環(huán)境好,學(xué)習(xí)氣氛好,教學(xué)水平高的中職學(xué)校之一,近年選擇報(bào)讀山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人數(shù)都有明顯的增長,今天小編也整理了山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些,希望可以幫助您更加了解該校。

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

01. 專業(yè)簡介及培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)申辦于2004年,2005年開始招生,現(xiàn)在校生人數(shù)933人,是學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),也是院級(jí)特色專業(yè), 2016年該專業(yè)被教育部和裝備發(fā)展部確定為我院首個(gè)定向培養(yǎng)裝備保障直招士官專業(yè)。

該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)掌握常用機(jī)械繪圖軟件、機(jī)電一體化技術(shù)的基本理論、機(jī)床的維護(hù)、常用機(jī)床制造工藝和操作技能,具有數(shù)控機(jī)床的編程與操作等能力,能從事機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量管理、技術(shù)支持、市場營銷及輔助研發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

02. 專業(yè)核心課程

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要核心課程為《電工電子技術(shù)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《公差配合與技術(shù)測量》、《液壓與氣壓傳動(dòng)》、《CAD/CAM》、《數(shù)控車削(銑削)加工與編程》、《可編程邏輯控制器應(yīng)用》、《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》、《數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修》等。

03. 實(shí)踐教學(xué)條件

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)現(xiàn)建有鉗工、電工、電子、電氣智能化,液壓與氣動(dòng)、低壓電器、自動(dòng)化創(chuàng)新、電機(jī)拖動(dòng)、機(jī)械加工、數(shù)控車(銑)削工藝編程與加工一體化、加工中心等30多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,各實(shí)訓(xùn)室都配備投影儀等多媒體教學(xué)系統(tǒng),有宇龍仿真軟件90節(jié)點(diǎn)、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)中心高性能配置微機(jī)150臺(tái)等,滿足各門課程“做學(xué)教”一體化教學(xué)需要。

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校,學(xué)院秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)有特色高水平的高職院?!睘槟繕?biāo),建立了開放創(chuàng)新強(qiáng)校模式,累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源,形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)院的管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,原總參謀部、教育部確定的定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)院校,山東省“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點(diǎn)院校,山東省示范性高職單獨(dú)招生試點(diǎn)院校;是國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高校” “省級(jí)服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級(jí)勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”。

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文章標(biāo)題:山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

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