由于很多中學生在學校成績并不好，可能難以考入高中學習，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學校學習的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學校也越來越多，不同學校的教學實力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異，因而要謹慎抉擇。而濟南職業(yè)學院是當?shù)厣钍芎芏嗉议L和學生們都比較認可的職業(yè)技術(shù)學校之一，同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長，接下來小編會介紹，濟南職業(yè)學院會計信息管理專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些，如您對該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

濟南職業(yè)學院會計信息管理專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉國家經(jīng)濟法 律法規(guī)，掌握會計信息化管理理論知識和業(yè)務(wù)技能，能熟練運用會計信息化系統(tǒng)軟件進行會 計信息收集、加工、分析，具備一定的軟件開發(fā)、應(yīng)用測試能力和較強的會計軟件推廣、銷 售與維護能力，從事會計核算與監(jiān)督、軟件維護與完善升級的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 就業(yè)面向

主要面向各企事業(yè)單位，從事調(diào)查方案、圖表制作、問卷設(shè)計，統(tǒng)計調(diào)查分析報告撰寫， 信息的采集、處理、展示、分析、預測及管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備應(yīng)用會計信息化系統(tǒng)軟件進行會計信息的收集、整理與分析，并對主要財務(wù)指標 進行分析和評價的能力；

3．具備一定的會計信息化軟件開發(fā)能力，能較好的進行軟件的推廣、銷售、維護；

4．掌握會計核算與會計監(jiān)督的基本理論、方法與技能，能正確進行會計業(yè)務(wù)的確認、計 量與審核：

5．掌握會計及財務(wù)管理的基本理論和方法：

6．掌握計算機基礎(chǔ)知識、程序設(shè)計理論，并能在實踐中熟練地應(yīng)用；

7．熟悉國家稅收政策法規(guī)和管理規(guī)定，具備較強的企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)處理能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、企業(yè)財務(wù)管理、審計實務(wù)、會計信息化、會計信息化綜合實 訓、Excel財務(wù)應(yīng)用、稅費計算與申報、ERP沙盤經(jīng)營模擬實訓等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行出納技能、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、會計信息化系統(tǒng)應(yīng)用、會計業(yè)務(wù)分崗、ERP 沙盤經(jīng)營模擬、Excel財務(wù)應(yīng)用等實訓。

在會計軟件開發(fā)公司等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

會計從業(yè)資格證會計初級專業(yè)技術(shù)資格證會計電算化證（初級、中級）

銜接中職專業(yè)舉例

會計電算化

接續(xù)本科專業(yè)舉例

會計學信息管理與信息系統(tǒng)

濟南職業(yè)學院簡介

　　濟南職業(yè)學院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學校成立于2004年，由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學校面向全國10個省(區(qū))招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。

　　明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學思路。學校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學思路，學校始終堅持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向”的辦學指導思想，確立了“特色立校、服務(wù)強校、合作興?！钡霓k學方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學定位，凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強業(yè)精、知行合一、務(wù)實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標。學校適應(yīng)濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，設(shè)立機械制造學院、電子工程學院、計算機學院、財經(jīng)學院、商貿(mào)經(jīng)濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術(shù)管理學院、學前教育學院、中德技術(shù)學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設(shè)與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。