在經濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代，現今很多行對于專業(yè)技術人才的需求量都變得越來越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前山東可以選擇的中職學校數量都變得越來越多，山東特殊教育職業(yè)學院在當地也是廣受眾多初中畢業(yè)學子或者家長們的認可，現在小編整理了山東特殊教育職業(yè)學院服裝設計與工藝（家用紡織品設計）專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，希望可以幫助你更加了解山東特殊教育職業(yè)學院。

山東特殊教育職業(yè)學院服裝設計與工藝（家用紡織品設計）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握服裝產品制 版、服裝產品制作、服裝跟單等基本知識，具備較強的服裝產品制版、服裝產品制作及服裝 生產管理等能力，從事服裝制版、服裝制作、服裝跟單、服裝生產管理等工作的高素質技術 技能人才。 就業(yè)面向

主要面向服裝行業(yè)，在服裝制版技術、服裝加工技術等技術領域，從事服裝制版、服裝 制作、服裝跟單、服裝生產管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備鑒別服裝材料、選配服裝材料的能力；

3．具備手繪和運用軟件繪制服裝款式圖的能力；

4．具備運用服裝CAD軟件進行服裝制版、放碼的能力；

5．具備人體測量、確定規(guī)格尺寸及編制工藝單的能力；

6．具備服裝的制版、裁剪、出樣、質量檢驗、服裝常用設備使用及簡單維護的能力；

7．具備分析服裝款式和立體造型的能力；

8．具備現代服裝企業(yè)的組織管理能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

服裝款式圖技法、服裝材料、服裝結構設計原理、服裝制版與工藝、立體裁剪、服裝工 業(yè)樣板、服裝CAD、服裝跟單等。

2．實習實訓

在校內進行服裝款式圖技法、服裝材料、服裝結構設計原理、服裝制版與工藝、立體裁 剪、服裝工業(yè)樣板、服裝CAD等實訓。

在服裝制版、加工等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

服裝設計定制工服裝制作工裁剪工縫紉工生產組織與管理工程技術員

銜接中職專業(yè)舉例

服裝制作與生產管理服裝設計與工藝

接續(xù)本科專業(yè)舉例

服裝設計與工程服裝設計與工藝教育

山東特殊教育職業(yè)學院簡介

　　山東特殊教育職業(yè)學院于2015年1月經山東省政府批準，在山東省特殊教育中等專業(yè)學?；A上正式建立。學院辦學歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復職業(yè)中等專業(yè)學校，1997年康復中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學校。

　　學院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學生和有志于從事殘疾人康復及教育等工作的健全學生，開展殘疾人和殘疾人康復及教育工作者的學歷教育以及職業(yè)技能培訓鑒定工作，開設工藝美術品設計、服裝設計與工藝、康復治療技術、特殊教育、計算機應用技術等5個高職專業(yè)，面向全國招生，在校生1580人。學院教學儀器設備總值4400余萬元，紙質圖書13萬余冊，電子書47.97TB。學院在全國同類學校中辦學規(guī)模最大，辦學特色鮮明，教育培養(yǎng)成果豐碩，是全國特殊藝術人才培養(yǎng)基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、首批國家級殘疾人職業(yè)培訓基地和中國西部教育顧問單位、全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點單位。