不少家長(zhǎng)都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校，報(bào)讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長(zhǎng)些能夠了解，老師為同學(xué)們整理的壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章，供同學(xué)們參考。

壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用、財(cái)會(huì)電算化、機(jī)電一體化、汽車駕駛與維修、服裝設(shè)計(jì)與制作、市場(chǎng)營(yíng)銷、電腦美術(shù)。

壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國(guó)家政策辦學(xué)，每年投入300萬(wàn)元開展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)，同時(shí)設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時(shí)，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國(guó)家政策可辦理助學(xué)貸款。

壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

壽光市第二職業(yè)中專始建于1960年，原為壽光縣第十中學(xué)，1992年更名為壽光市第二職業(yè)中專，2000年12月，被教育部認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地210畝，建筑面積32453平方米，固定資產(chǎn)達(dá)2000萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總價(jià)值560萬(wàn)元?，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，教職工146人，在校生2100余人。學(xué)校始終堅(jiān)持“科學(xué)、民主、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)思想，

致力于“以人為本、追求卓越，育人為本、成才于學(xué)”的辦學(xué)理念，短短幾年時(shí)間，學(xué)校由一所普通的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校一躍成為全省有位置、全國(guó)有名氣的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)成思危、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委副主任張懷西、教育部副部長(zhǎng)王湛、教育部學(xué)生處處長(zhǎng)陳光、團(tuán)中央第一書記周強(qiáng)、山東省教育廳副廳長(zhǎng)陳光華、濰坊市委書記曹學(xué)成、壽光市教育局局長(zhǎng)陳明智等領(lǐng)導(dǎo)先后視察學(xué)校，

對(duì)我校的辦學(xué)情況給予了高度評(píng)價(jià)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)學(xué)科“四結(jié)合”教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央電教館“十五”教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題—現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省職業(yè)教育重點(diǎn)課題項(xiàng)目學(xué)校、雙元制試點(diǎn)學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、山東省“十、百、千”工程骨干示范性學(xué)校、山東省普通話校園語(yǔ)言示范校、

濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、濰坊市綠化美化先進(jìn)單位、壽光市教學(xué)工作先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)兩年在壽光市教育局組織的全市職業(yè)學(xué)校綜合評(píng)估中獲全市第一名。在2004年全市教育教學(xué)工作會(huì)議上，我校獲得九項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，是全市唯一獲大滿貫獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷深化教學(xué)改革，認(rèn)真總結(jié)職教發(fā)展新規(guī)律，探索出了一條新形勢(shì)下職教發(fā)展的新路子。積極實(shí)施就業(yè)預(yù)備教育和升學(xué)預(yù)備教育，

做到“專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)，學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，教師適應(yīng)專業(yè)”，實(shí)行一年打基礎(chǔ)，二年定方向，三年重技能，畢業(yè)生“四證”(畢業(yè)證、專業(yè)技能等級(jí)證、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證)離校，實(shí)行分類教學(xué)，層次培養(yǎng)，對(duì)希望升學(xué)深造的學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)全面的文化知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為他們的求學(xué)深造奠定條件;對(duì)不愿升學(xué)深造的學(xué)生，突出就業(yè)能力培養(yǎng)，使之學(xué)到一技之長(zhǎng)，取得了教學(xué)效益的最大化。

以上是老師為同學(xué)們整理的壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章，同學(xué)們可以選擇一下專業(yè)和了解下學(xué)校的簡(jiǎn)介，想了解更多新聞資訊，可進(jìn)入職校升學(xué)網(wǎng)了解更多詳情。