對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學業(yè)結束，其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。山西地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校，同時也有比較好的專業(yè)，比如：軟件技術專業(yè)。下面是老師整理的山西省財政稅務?？茖W校軟件技術專業(yè)如何?好學嗎的介紹，有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關注網(wǎng)站。

山西省財政稅務?？茖W校軟件技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要為各類互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、銀行與金融企業(yè)的 IT 部門、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)等培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的思想道德、良好的科學文化素質(zhì)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有較扎實的軟件測試理論基礎，能熟練使用軟件測試的方法、技術和工具，具備跟蹤掌握軟件測試領域新理論、新知識、新技術的能力，具備較強的邏輯思維能力和良好的團隊協(xié)作能力，能夠適應社會和行業(yè)快速發(fā)展的軟件測試高級技能型人才。

就業(yè)面向：軟件技術專業(yè)（軟件測試方向）的就業(yè)面向包括互聯(lián)網(wǎng)公司、創(chuàng)業(yè)型公司、銀行與金融企業(yè)的 IT 部門、各類“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)的IT部門等，主要工作職責是擔任軟件測試工程師，負責完成互聯(lián)網(wǎng)軟件（包括WEB網(wǎng)站、移動互聯(lián)軟件、電子商務軟件、電子政務軟件、金融軟件等）的測試與品質(zhì)保證的任務。本專業(yè)不僅致力于提升學生的就業(yè)率，而且注重提高就業(yè)質(zhì)量，既努力做到高薪就業(yè)，同時努力為學生未來的職場發(fā)展提供更多的機會。

主要課程：軟件測試技術、自動化測試、性能測試、軟件缺陷分析與管理、HTML5前端網(wǎng)頁開發(fā)、Java程序設計、Java Web開發(fā)、Android移動互聯(lián)開發(fā)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、C程序設計、計算機網(wǎng)絡技術等。

專業(yè)特色

1. 前景廣闊

順應“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的熱潮，軟件測試將成為一個前景光明的新興產(chǎn)業(yè)，軟件測試工程師職位將成為IT職業(yè)發(fā)展的另一片藍海，工作一年后月薪過萬。

2. 高薪就業(yè)

軟件技術專業(yè)（軟件測試方向）的就業(yè)市場主要是北京、上海、廣州、深圳、太原的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、銀行與金融企業(yè)的 IT 部門，已畢業(yè)的學生百分百就業(yè)，其中90%就業(yè)于北京、上海、廣州、深圳，入職起薪6000左右，10%就業(yè)于太原及周邊城市，入職起薪3000左右。

3. 聯(lián)合培養(yǎng)

采用“2+1”模式與戰(zhàn)略合作企業(yè)北京浩泰思特科(Haotest)技有限公司、山西優(yōu)逸客科技有限公司、山西科力信科技有限公司、上海博為峰軟件技術股份有限公司（51 Testing）聯(lián)合育人。2+1模式中的2是指校內(nèi)學習時間，1是指與合作企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學生工作能力的時間（包括崗前培訓，帶薪實習兩個階段）。

4. 保證就業(yè)

與戰(zhàn)略合作企業(yè)簽訂合作協(xié)議，保證學生畢業(yè)時順利進入互聯(lián)網(wǎng)公司、創(chuàng)業(yè)型公司、銀行與金融企業(yè)的 IT 部門等熱門高薪企業(yè)就業(yè)。

山西省財政稅務專科學校簡介

　　山西省財政稅務?？茖W校坐落在山西省省會太原市，是一所培養(yǎng)高等財經(jīng)應用型人才的全日制高等?？茖W校，是首批國家示范性高等職業(yè)院校。學校前身是1963年成立的山西會計學校，1985年在其基礎上建立了山西省財政稅務?？茖W校，隸屬于山西省財政廳。2002年經(jīng)山西省人民政府批準，學校與太原理工大學聯(lián)合舉辦太原理工大學財經(jīng)學院。

　　學校秉承“至誠至信，至善至美”的校訓，堅持“創(chuàng)新驅(qū)動、深耕改革、產(chǎn)教融合、強化特色、開放辦學、創(chuàng)建名?！钡霓k學思路，遵循“能力本位，工學結合，校企合作，持續(xù)發(fā)展”的高等財經(jīng)類職業(yè)教育理念，全面提升內(nèi)在品質(zhì)和社會影響，不斷拓展發(fā)展空間，不斷增強發(fā)展后勁，實現(xiàn)了學校全面可持續(xù)發(fā)展。學?，F(xiàn)面向全國8個省份招生，全日制在校生5822人，函授生239人。建校以來，已向社會輸送全日制畢業(yè)生55000余人，培養(yǎng)在職干部14萬人次。