對(duì)于很多初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過(guò)就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。山西地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校，同時(shí)也有比較好的專業(yè)，比如：音樂表演（管弦、民樂、鍵盤、聲樂、現(xiàn)代音專業(yè)。下面是老師整理的山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂表演（管弦、民樂、鍵盤、聲樂、現(xiàn)代音專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂表演（管弦、民樂、鍵盤、聲樂、現(xiàn)代音專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握音樂表演的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的舞臺(tái)表演能力，從事音樂表演、群眾文化輔導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)，基層文化館站等單位，從事音樂表演、群眾文化輔導(dǎo)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備為不同風(fēng)格的聲樂或器樂伴奏的能力；

3．具備群眾文化活動(dòng)的組織策劃與輔導(dǎo)能力；

4．具備較強(qiáng)的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具備一定的鋼琴獨(dú)奏、范奏能力：

6．掌握音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的音樂作品鑒賞能力；

7．了解中西方各個(gè)時(shí)期的音樂風(fēng)格、音樂流派及代表作品。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂表演（聲樂）、器樂演奏（器樂）、即興伴奏、鋼琴基訓(xùn)、重奏（器樂）、合奏（器樂）等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行聲樂表演、器樂演奏等實(shí)訓(xùn)。

在專業(yè)文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、基層文化館站等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

歌唱演員 外國(guó)樂器演奏員 民族樂器演奏員 其他樂器演奏員

銜接中職專業(yè)舉例

音樂 民族音樂與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例

音樂學(xué)音樂表演

山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身是始建于1951年的山西省藝術(shù)學(xué)校人民藝術(shù)家、著名版畫家力群為首任校長(zhǎng)。1958年，升格為本科層次的山西藝術(shù)學(xué)院，此后幾經(jīng)分合，幾度易名。1998年，與山西省電影學(xué)校合并成立山西省文化藝術(shù)學(xué)校。2000年，與山西職工文學(xué)院聯(lián)合改制為山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，是全國(guó)第一所高職類藝術(shù)院校，這是山西藝術(shù)教育的里程碑，學(xué)院由此步入開拓創(chuàng)新、跨越發(fā)展的新階段。

　　學(xué)院校本部位于并州東街，占地面積32.5畝，另有西華苑校區(qū)。目前在校生3000多人，在編教職工300多人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，于平、余秋雨、張繼鋼、廖昌永等在內(nèi)的客座教授80余名。學(xué)院設(shè)有8個(gè)黨政管理部門、16個(gè)教學(xué)系部、3個(gè)教輔機(jī)構(gòu)、2個(gè)群眾團(tuán)體，有2個(gè)附屬事業(yè)單位、2個(gè)文化公司。有本科、?？啤⒅袑Ｈ齻€(gè)辦學(xué)層次，開設(shè)5個(gè)本科專業(yè)、13個(gè)高職專業(yè)。有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)。有1門國(guó)家級(jí)精品課程、6門省級(jí)精品課程，15門院級(jí)精品課程。