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湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學校怎么樣,好不好

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-03-23 02:54 1001次

摘要:湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學校辦學條件學校占地約70畝,實訓基地114畝,校內(nèi)建有配套齊全的基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室。學校建有靈芝技能大師工作室、應國宏花藝大師工作室、根寶創(chuàng)客工坊,配有植保無人機、3D打印機、VR媒體等設(shè)備

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學校辦學條件

學校占地約70畝,實訓基地114畝, 校內(nèi)建有配套齊全的基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室。學校建有靈芝技能大師工作室、應國宏花藝大師工作室、根寶創(chuàng)客工坊,配有植保無人機、3D打印機、VR媒體等設(shè)備。整個學校近山臨水、林木蔥翠、花團錦簇,稱得上是一所花園式綠色學校。


學校現(xiàn)有在職教職工67人,其中高級教師20人,技師及以上21人,碩士研究生學歷15人。學校重點實施了師資隊伍建設(shè)雙師素質(zhì)、人才梯隊和能力提升“三大工程”,通過專業(yè)教師與兼職教師相結(jié)合、整體發(fā)展與重點培養(yǎng)相結(jié)合、引導激勵與規(guī)范管理相結(jié)合“三個結(jié)合”的原則,打造高索質(zhì)專業(yè)教學團隊。


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湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學校辦學特色

堅持校企合作、產(chǎn)教融合開放辦學的方針,積極探索校企合作運行機制的創(chuàng)新,與40多家涉農(nóng)企業(yè)單位合作。我校成立校企合作委員會、專業(yè)指導委員會、湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團,從組織架構(gòu)、制度建設(shè)入手,規(guī)范和強化校企合作的運行方式,逐步建立起校企合作常態(tài)化、集團化的工作機制,凝聚多方力量,助推學校發(fā)展。


目前,湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學校不斷適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高度匹配,“農(nóng)”字特色和“一二三產(chǎn)融合發(fā)展"的專業(yè)格局初步形成?!笆濉?期間,學校還將爭創(chuàng)浙江省中職名校,不斷提升辦學內(nèi)涵,勇做高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培育的先行者。

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學校師資隊伍

教師隊伍建設(shè)是提升中職學校辦學能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,學校以做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師標準,以清廉學校建設(shè)為契機,弘揚“忠誠實干、自律奉獻”的老黃牛精神,打造一支“四有四型”的教師團隊。


學校通過對省級名師、市級名師、校級名師、校級骨干教師、青年教師的5大教師梯隊橫向融合縱向接續(xù)的立體化梯隊式培養(yǎng),孕育服務(wù)于專業(yè)教學改革的“教改型”教師,服務(wù)于學生技能提升的“教練型”教師、服務(wù)于行業(yè)產(chǎn)品升級的“研發(fā)型”教師和服務(wù)于鄉(xiāng)村振興的“技術(shù)型”教師,助推學校專業(yè)發(fā)展,為湖州市新農(nóng)村建設(shè)和特色小鎮(zhèn)建設(shè)提供人才支持。


學校始終以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會進步為使命,以“打造優(yōu)質(zhì)特色教育,培育新型職業(yè)農(nóng)民”為己任,培養(yǎng)了一批批“懂技術(shù)、能經(jīng)營、會管理"的新型職業(yè)農(nóng)民和“下得去、留得住、用得上”的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才,被譽為“ 新型職業(yè)農(nóng)民的搖籃”。感興趣的同學可以考慮一下這所學校哦。

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文章標題:湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學校怎么樣,好不好

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