寢室8人左右一間，上床下鋪，配套設(shè)施齊全，空間寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨(dú)的衣柜，為學(xué)生提供舒適的環(huán)境。

學(xué)校食堂與學(xué)生的生活緊緊聯(lián)系在一起，所以學(xué)校食堂很重視衛(wèi)生問(wèn)題，學(xué)校食堂菜品多，還有很多特色小吃，學(xué)生可以根據(jù)自己的口味選擇，給大家創(chuàng)造衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

學(xué)生技能訓(xùn)練是職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的中心，我校采用模塊分層的方法。由各專業(yè)組確定本專業(yè)的若干技能模塊，將每一模塊的技能指標(biāo)分解成若干項(xiàng)任務(wù)，各項(xiàng)任務(wù)下面再分解出子任務(wù)(一般分解到二級(jí)或三級(jí)子任務(wù))，然后以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式組織學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。由于技能訓(xùn)練目標(biāo)細(xì)化、量化、程序化，學(xué)生在實(shí)習(xí)操作中就明白了自己要做什么、該怎么做，從而提高了實(shí)習(xí)的效率。在技能訓(xùn)練的過(guò)程中，學(xué)生每完成一項(xiàng)任務(wù)都要停下來(lái)填寫《實(shí)習(xí)記錄表》，這種斷點(diǎn)的設(shè)計(jì)，迫使學(xué)生隨時(shí)停下手頭的操作，回顧前面做過(guò)的步驟，看看下面要做什么，在動(dòng)手的過(guò)程中，穿插動(dòng)腦，有利于學(xué)生鞏固技能。由于技能訓(xùn)練落到實(shí)處，學(xué)生在技能考核中，中級(jí)率達(dá) 95%，初級(jí)率達(dá) 100%。