學(xué)校成立學(xué)校德育教育及管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，參與制定、實施學(xué)校的德育工作計劃、對學(xué)校德育課程的開設(shè)情況進行研討。學(xué)校所有班級按要求開齊課程，開足課時，以確保學(xué)校德育課程的順利實施。此外，學(xué)校積極開展德育課教學(xué)改革與研討工作，選派教師參與各級德育課活動。通過活動拓展教師視野，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為更好實施德育課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。結(jié)合實際開展各類德育主題教育活動，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識社會現(xiàn)象，讓其對學(xué)校的制度、企業(yè)的要求有較為深刻的認(rèn)識和理解，進而提升道德意識。

學(xué)校始終堅持“以人為本，德育為先”的育人理念，以“活力校園、魅力學(xué)生”為主線，以“感恩教育、光盤行動、無垃圾校園”為抓手，以“滴水信用”為載體，以星級評比為推動“信用校園”建設(shè)。我校在打造“活力校園、魅力學(xué)生”這一主線的引領(lǐng)下，構(gòu)建信用校園特色文化。

一是完善制度文化?！督接事殬I(yè)高級中學(xué)員工手冊》《江山育仁職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生手冊》《江山育仁職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生考評暨學(xué)分制實施辦法》《江山育仁職業(yè)高級中學(xué)教師績效考核辦法》，建立了一整套教育教學(xué)質(zhì)量保障體系。

二是推進法治文化。學(xué)校是浙江省青少年法治教育基地，建有法治教育長廊，與公安、國稅、銀行等部門合作建設(shè)禁毒、反邪教、稅務(wù)、征信等法治基地，起到很好的學(xué)習(xí)、宣傳、教育、輻射等效應(yīng)。學(xué)校組建法制宣傳隊和志愿者隊伍，進學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村開展法制宣傳和示范升旗。

三是塑造特色文化。開展班級班歌、班徽、班訓(xùn)、班旗等的制作與比賽，基本形成了“班級文化”;緊緊圍繞“感恩、責(zé)任、奉獻”三大主題開展系列活動，形成了“主題文化”;開展核心價值觀、核心素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、工匠精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等，形成了“素養(yǎng)文化”;建立 10 多個學(xué)生社團，形成了“社團文化”。