工藝美術(shù)與計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)：通過對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握電腦二維，三維、各類圖形的設(shè)計(jì)和制作技能，具備較高的運(yùn)用電腦進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)和制作的水平。畢業(yè)后能從事平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀及排板設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，舞美設(shè)計(jì)、建筑環(huán)境設(shè)計(jì)等電腦設(shè)計(jì)工作。

建筑工程技術(shù)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計(jì)、施工、管理、質(zhì)量檢測(cè)、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測(cè)量、施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主，可擔(dān)任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)量檢測(cè)員、建筑工程施工技術(shù)員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測(cè)、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測(cè)量放線工作，施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算等工作，承擔(dān)建筑工程方面具體的設(shè)計(jì)工作，建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)工作。

學(xué)校始建于1964年，原址在松門鎮(zhèn)，隨著社會(huì)的發(fā)展變遷，校名幾度發(fā)生了變更。1964年~1972年校名為"溫嶺縣勞動(dòng)學(xué)校";1972年~1984年更名為"溫嶺縣五七工農(nóng)兵學(xué)校"，招收全日制普通高中學(xué)生;1984年開始改制為職業(yè)高中，是溫嶺市率先實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)校更名為"溫嶺縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校"，溫嶺市人民政府直屬，浙江省首批示范性職業(yè)學(xué)校;1999年4月，經(jīng)省教委、省計(jì)經(jīng)委批準(zhǔn)，學(xué)校升格為"溫嶺市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校"。2006年8月，學(xué)校整體遷址到溫嶺市職教園區(qū)，2012年學(xué)校順利通過了浙江省教育廳省級(jí)重點(diǎn)復(fù)評(píng)，2015年學(xué)校增掛"溫嶺市汽車服務(wù)工程學(xué)校"。

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)。全程關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康與個(gè)性發(fā)展，提出了“創(chuàng)適合師生發(fā)展的教育、育高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)理念，圍繞適合中職學(xué)生發(fā)展的基本規(guī)律，創(chuàng)造性地提出了“厚德、強(qiáng)技”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和“嚴(yán)管、細(xì)練”的學(xué)生培養(yǎng)策略，形成了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人的立體育人模式。極力打造平安校園、和諧校園、特色校園、魅力校園。