填報(bào)志愿時(shí)，浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?評(píng)價(jià)好不好？就成了廣大考生和家長朋友十分關(guān)心的問題。當(dāng)前社會(huì)不斷地發(fā)展中，選擇學(xué)習(xí)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生都在不斷地增長，而今浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校也開設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，如果你懟這個(gè)專業(yè)有興趣的話，可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容，加深對(duì)該校專業(yè)的了解。

電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程

電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計(jì)等。核心職業(yè)技能課程有單片機(jī)及嵌入式微機(jī)應(yīng)用、可編程控制器(PLC)應(yīng)用、工業(yè)計(jì)算機(jī)及工控組態(tài)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備(貼片機(jī)、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護(hù)技術(shù)。

電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。