在社會(huì)快速發(fā)展中，越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而浙江可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多，有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇，如果選擇錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi)，同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇浙江中專學(xué)校時(shí)，要謹(jǐn)慎，多考察和比較。下面老師來(lái)帶大家了解下：浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)解讀

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀(jì)守法、誠(chéng)信、敬業(yè)、有責(zé)任心，適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的，“下得去、留得住、用得上”，牢固掌握數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的基本理論知識(shí)和技能，具有扎實(shí)的首崗勝任能力、較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力和良好的可持續(xù)發(fā)展能力、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能創(chuàng)新型人才。
二、就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向浙江省及長(zhǎng)三角地區(qū)制造業(yè)企業(yè)，包括數(shù)控設(shè)備應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備制造、數(shù)控設(shè)備服務(wù)及其它相關(guān)機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)，主要從事數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用和管理、數(shù)控工藝實(shí)施和數(shù)控設(shè)備的編程及操作、設(shè)備調(diào)試、維護(hù)與維修、技術(shù)改造、銷售及售后服務(wù)等工作，也可從事中、小型機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)工作；此外，還可從事一般機(jī)械加工過(guò)程的工藝編制與實(shí)施、機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作。
三、主干課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)
主干課程：電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械綜合基礎(chǔ)、機(jī)械加工設(shè)備與加工工藝、電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)、機(jī)床電氣控制與PLC、數(shù)控加工與程序編制、伺服驅(qū)動(dòng)原理及應(yīng)用、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、數(shù)控機(jī)床電氣柜拆裝實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床機(jī)械拆裝與調(diào)整、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試、數(shù)控機(jī)床控制與PLC調(diào)試實(shí)踐環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、制圖測(cè)繪、電子CAD、數(shù)控加工實(shí)習(xí)、機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)、數(shù)控系統(tǒng)維修實(shí)訓(xùn)、自動(dòng)生產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)、維修電工實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合等。
四、考工考證
維修電工中級(jí)或高級(jí)、工業(yè)自動(dòng)化技能證書、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工（具體考證根據(jù)教學(xué)安排來(lái)定）。
“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！?