現(xiàn)代網絡的發(fā)展是有目共睹的，但是網絡可以方便我們生活，也能讓我們陷入困境之中，所以萬事有利也有弊，有的人運用網絡提升自己的學識，有的人則沉迷于網絡，無法自拔。所以網絡有利也有弊，不過是看使用的人心思是怎么樣的。下面邦博爾汽車學校招生網給大家收集了普定第一中學網站網址，供參考。

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普定第一中學校園動態(tài)

奔馳文學社舉辦首屆清明詩會活動

值此清明節(jié)來臨之際，為紀念革命先烈，繼承先賢遺志，弘揚中國傳統(tǒng)文化，我校奔馳文學社舉辦首屆清明詩會活動?；顒佑?月13日上午在青山水庫旁舉行。縣文聯(lián)《穿洞文藝》編輯彭志興老師、語文組項顯良、梁海紅、張振啟等老師應邀參加本次活動。

活動在“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”等傳統(tǒng)詩詞接龍暖場游戲中拉開了帷幕，同學門用一串串妙語調動了全場氣氛之后，社員們用他們各異的風格進行了詩歌朗誦。他們的朗誦或風趣幽默，或深情款款?？傊?，他們用他們的聲音很好地詮釋了對詩歌的熱愛，展示情思，講述詩詞背后創(chuàng)作的故事，他們的精彩演繹也嬴來了社員們一陣陣的喝彩和掌聲。在掌聲中，有社員當場改寫完善自己的作品，同學們的思維活躍，踴躍參與把整個活動推到了高潮。

活動最后，孫守紅老師對學生作品及朗讀進行了肯定評價，并就詩歌創(chuàng)作提出了兩點指導：一，古體詩歌創(chuàng)作注意追求韻律的美感;二、注意詩歌整體感覺，個別詞語值得推敲。孫守紅老師理例結合，深入淺出，拿征集到的一些詩歌進行舉例，告訴社員們部分詞語對整體意境破壞，詩歌創(chuàng)作中要斟酌字詞。

本次“清明詩會”共征集到50余首詩歌，有現(xiàn)代詩，有古風詩。社員們發(fā)思古之幽情，抒感今之華章;用美文美頌的方式，抒寫自己的情懷。

讓墻壁說話，讓教室育人——黃土坡校區(qū)“班級文化”評比活動報道

為營造和諧團結、積極向上的班級文化氛圍，為了切實加強校園文明建設，校園文化建設，營造班級文化氛圍，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進班級管理，為同學們創(chuàng)建一個整潔、寧靜、和諧、輕松的成長環(huán)境。4月12日下午，由唐源副校長、學生發(fā)展中心馮文主任、潘凱旋主任、教師發(fā)展中心胡滿成主任、高一、高二年級組負責人及文化中心宣傳人員組成的班級文化建設評比小組對黃土坡校區(qū)各個班級的文化建設進行評比打分。

評比過程中，發(fā)現(xiàn)不少班級根據各班的文化特點，對教師進行了巧妙構思，精心布置，營造出了一個個主題鮮明、色彩和諧又各具個性特色的班級文化氛圍。教室的每一個角落都被師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩。

經過打分評比，高一年級評出一等獎1名(高一26班)、二等獎兩名(高一21班、高一28班)、三等獎3名(高一24班、高一22班、高一10班);高二年級評出一等獎1名(高二9班)、二等獎兩名(高二12班、高二4班)、三等獎3名(高二15班、高二30班、高二1班)。

通過本次活動，老師和同學們明白了環(huán)境、氛圍也是教育，是潤物細無聲的熏陶和感染。獨具匠心的班級布置給予了每個同學展示自己風采的平臺和機會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術才華，彰顯平等、寬容、 激勵、催人奮進的班級文化，創(chuàng)造出各自不同的班級文化特色和學習文化氛圍。

個性鮮明又充滿和諧的班級文化布置不但增加了學生的集體榮譽感，美化了育人環(huán)境，亦成為學校一道亮麗的風景線。

現(xiàn)在考生可以通過網絡查詢自己的考試成績，也能在網上找尋難題的解答方法，同樣也能通過網絡了解一所學校，所以考生們要好好運用網絡帶給我們的方便。